老年大學(xué)電子琴課程的教學(xué)內(nèi)容與方法研究.pdf

1、作為高科技時(shí)代產(chǎn)物的樂(lè)器——電子琴，自從被引入至老年教中來(lái)后，便受到老年人的喜愛(ài)與推崇，電子琴課程的開(kāi)設(shè)為老年大學(xué)提供了一門很好的音樂(lè)課程，同時(shí)也為老年人提供了一種學(xué)習(xí)音樂(lè)的途徑。
　　 由于教學(xué)對(duì)象的特殊性，老年電子琴課程自然有其不同于一般電子琴課程的特殊之處。隨著筆者與老年大學(xué)學(xué)員的深入接觸，與任教過(guò)程中對(duì)觀察老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的身心變化，本研究漸漸對(duì)老年大學(xué)的教育目標(biāo)與教學(xué)宗旨有了深層次的切身了解。
　　 然而

2、，我國(guó)的老年音樂(lè)教育可謂是理論走在實(shí)踐之前。在20世紀(jì)80年代初老年大學(xué)興起，而當(dāng)時(shí)并沒(méi)有形成相關(guān)的理論體系和教學(xué)體系。之后隨著老年學(xué)、老年心理學(xué)孕育而生，老年教育才稍作起步，在老年電子琴教育發(fā)展得方興未艾之時(shí)，它的相關(guān)理論卻未及時(shí)跟上。
　　 本文即是在前人的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)踐進(jìn)行歸納、提煉，并通過(guò)實(shí)際的課堂教學(xué)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，整理出一套較為完整的電子琴課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)法，盡量呈現(xiàn)出當(dāng)今老年教育中音樂(lè)教學(xué)法完整與系統(tǒng)的全