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1、山東師范大學(xué)博士學(xué)位論文七月派小說論姓名:鄧俊慶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:吳義勤20071020山東師范大學(xué)博士學(xué)位論文審美形態(tài)、語(yǔ)言風(fēng)格的生成與成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),特別是七月派小說在階級(jí)敘事、國(guó)家民族敘事和啟蒙敘事之間的縫合與調(diào)和的努力打下了基礎(chǔ)。第二節(jié)是“七月派小說的萌發(fā)和流變”,主要從“七月派”文學(xué)的發(fā)生與《七月》、《希望》兩個(gè)重要的七月派期刊的介紹,通過翔實(shí)的史料,論證“七月派小說”在萌發(fā)期、成長(zhǎng)期和成熟期三個(gè)
2、時(shí)期不同的特點(diǎn),以及重要的小說作品。第三節(jié)是對(duì)七月派小說家及其作品簡(jiǎn)介,論文將七月派小說家分為核心成員和外圍成員兩大部分,并對(duì)他們的小說創(chuàng)作情況進(jìn)行了細(xì)致的疏理。第二章和第三章是該論文的重點(diǎn)。第二章是表明七月派小說理論和實(shí)踐資源的內(nèi)在沖突。第一節(jié)主要指出,胡風(fēng)文藝思想的復(fù)雜性和兩難性對(duì)七月派小說的影響。胡風(fēng),是七月派小說的創(chuàng)立者和推動(dòng)者。他不僅從理論上武裝了七月派小說,而且從創(chuàng)作實(shí)踐上直接導(dǎo)致了七月派小說的復(fù)雜性。第二節(jié)是分別從國(guó)內(nèi)和國(guó)
3、外的文化影響說明七月派小說文學(xué)觀理論的四個(gè)來源,即魯迅、五四文化運(yùn)動(dòng)、人道主義和唯物辯證法,第三節(jié)說的是,文藝論爭(zhēng)中的七月派小說的困境與突圍。該章節(jié)主要針對(duì)的是七月派小說在文壇引發(fā)的幾次討論而言的,即典型問題的討論,“主觀論”的影響和根源,七月派理論的語(yǔ)言含混問題。通過文藝論爭(zhēng)中的七月派小說的幾個(gè)焦點(diǎn),再次顯示了七月派小說的話語(yǔ)轉(zhuǎn)型性的“混沌性”所導(dǎo)致的小說在理論提煉和創(chuàng)作實(shí)踐上的駁雜。第三章是論文的理論核心所在。該章首先說明敘事與現(xiàn)代
4、民族國(guó)家、文學(xué)的互動(dòng)關(guān)系,指出,現(xiàn)代民族國(guó)家形成的過程中,其話語(yǔ)塑造恰恰借助“敘事”的這種“形式意識(shí)形態(tài)”方式進(jìn)行的。而在各種話語(yǔ)敘事的過程中,“文學(xué)敘事”更是一種重要的方式和途徑,它通過印刷品特殊的“共時(shí)性”品質(zhì),塑造了現(xiàn)代民族國(guó)家敘事的共同思維模式和意識(shí)模式。其次。在第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié),論文通過七月派小說家具體作品的分析,闡釋了七月派小說在啟蒙敘事、階級(jí)敘事和國(guó)家民族敘事的各種“宏大敘事夾縫”之間游走的復(fù)雜性和尷尬性,特別是現(xiàn)代
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