2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、社論是一種重要的新聞評(píng)論和輿論工具。社論雖也傳達(dá)信息,但其主要目的是針對(duì)某一新聞事件進(jìn)行剖析,發(fā)表觀點(diǎn)、闡述見解、灌輸意圖(郭可,1993),從而影響受眾的意識(shí)形態(tài),甚至在某種程度上能直接影響受眾的社會(huì)行為,使受眾采取相應(yīng)的行動(dòng)來改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)。社論在傳達(dá)觀點(diǎn)和信息,引導(dǎo)輿論,加快社會(huì)進(jìn)步和建設(shè)和諧社會(huì)等方面起到了重要作用(趙振宇,2006)。社論是表明報(bào)紙政治目的的一面旗幟,報(bào)紙必須刊發(fā)社論才能體現(xiàn)其完整的政治價(jià)值(劉大保,2003:1

2、)。社論在眾多評(píng)論中備受重視(ibid)。鑒于此,本研究認(rèn)為研究社論具有重要意義。
  作為一種重要的新聞評(píng)論形式,社論在代表報(bào)紙闡釋新聞事件、表明報(bào)紙觀點(diǎn)、態(tài)度和立場(chǎng)的過程中,必然會(huì)使用豐富的評(píng)價(jià)資源。這些評(píng)價(jià)資源必定呈現(xiàn)一定的分布模式。評(píng)價(jià)資源的分布模式會(huì)對(duì)社論的輿論目的產(chǎn)生重要影響。顯然,很有必要澄清英語報(bào)紙社論語篇評(píng)價(jià)資源的分布模式。從目前的文獻(xiàn)來看,雖有些許研究涉及英語報(bào)紙社論評(píng)價(jià)資源的分布研究,但是現(xiàn)有研究沒有包括評(píng)價(jià)

3、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的所有層面。因此,我們有必要對(duì)英語報(bào)紙社論評(píng)價(jià)資源的各個(gè)層面進(jìn)行分析,從而發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)資源的分布模式。本研究認(rèn)為,揭示英語報(bào)紙社論語篇的評(píng)價(jià)資源分布模式,有多方面的意義。第一,這有助于我們更好地解讀社論;第二,這有助于我們理解社論的評(píng)論意圖和政治目的;第三,這為社論的撰寫和教學(xué)提供更好的建議。此外,揭示英語報(bào)紙社論語篇的評(píng)價(jià)資源分布模式可為外語習(xí)得者在說服性文章寫作方面提供借鑒和幫助。為了探究英語報(bào)紙社論語篇的評(píng)價(jià)資源分布模式,本研

4、究采用評(píng)價(jià)理論作為理論框架,對(duì)從6家英文報(bào)紙選取的30篇英語社論進(jìn)行了分析。這6家英文報(bào)紙是美國(guó)的The New York Times和The Los Angeles Times,英國(guó)的The Guardian和The Telegraph,澳大利亞的The Australian和The Herald Sun。
  本研究假設(shè),英語報(bào)紙社論的評(píng)價(jià)資源分布模式包括以下幾個(gè)方面:第一,英語社論使用了哪些評(píng)價(jià)資源,這些評(píng)價(jià)資源是怎么使用的

5、;第二,評(píng)價(jià)聲音和評(píng)價(jià)責(zé)任;第三,英語社論采用何種評(píng)價(jià)方式;第四,英語社論的評(píng)價(jià)韻律呈現(xiàn)何種方式,英語社論采用何種評(píng)價(jià)參數(shù),英語社論是否使用了評(píng)價(jià)隱喻。為了發(fā)現(xiàn)英語報(bào)紙社論的評(píng)價(jià)資源分布模式,本研究主要解決以下問題:
  (1)為了實(shí)現(xiàn)其目的,英語社論使用何種評(píng)價(jià)資源,這些評(píng)價(jià)資源是如何被使用的?
  (2)英語社論采用何種評(píng)價(jià)聲音,有誰承擔(dān)評(píng)價(jià)責(zé)任?
  (3)英語社論采用何種評(píng)價(jià)方式?
  (4)英語社論的評(píng)

6、價(jià)韻律呈現(xiàn)何種方式?英語社論采用何種評(píng)價(jià)參數(shù)?英語社論采用何種評(píng)價(jià)隱喻?
  本研究的主要發(fā)現(xiàn)總結(jié)如下:(1)英語社論使用了大量的評(píng)價(jià)資源。其中,態(tài)度資源392處,介入資源573處,級(jí)差資源420處。在態(tài)度資源中,判斷和鑒賞資源出現(xiàn)頻率較高且相當(dāng),相比較而言,情感資源出現(xiàn)頻率較低。英語社論較少使用情感資源的原因是:社論的主要功能是對(duì)人們的行為和社會(huì)新聞事件做出評(píng)論,表達(dá)觀點(diǎn)。社論的主要評(píng)價(jià)對(duì)象是重大新聞事實(shí)和社會(huì)事件,因此,社論在

7、表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)會(huì)傾向于較多使用判斷和鑒賞資源。情感資源較多出現(xiàn)在對(duì)人做出評(píng)論的英語社論中。就實(shí)現(xiàn)方式而言,大多數(shù)情感資源是通過“過程”實(shí)現(xiàn)的,
  心理過程是表達(dá)情感和態(tài)度的重要資源。正面的情感資源和負(fù)面的情感資源出現(xiàn)的頻率相當(dāng)。而且,大多數(shù)情感資源是顯性的。判斷資源內(nèi)部,正面的判斷資源和負(fù)面的判斷資源出現(xiàn)頻率相當(dāng)。社會(huì)評(píng)判的資源多于社會(huì)約束的資源。具體來說,做事才干資源、行為是否正當(dāng)資源和堅(jiān)忍不拔資源出現(xiàn)最多。眾多判斷資源中,僅有1

8、4處隱形判斷資源,這說明英語社論傾向于使用顯性判斷資源。鑒賞資源中出現(xiàn)最多的是質(zhì)量資源和價(jià)值資源。正面的鑒賞資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于負(fù)面的鑒賞資源。整體來講,6家英文報(bào)紙的社論使用了較多的對(duì)話擴(kuò)展資源。其中,包容資源、反預(yù)期資源、否定資源和歸屬資源出現(xiàn)頻率最高。在420個(gè)級(jí)差資源中,出現(xiàn)了383個(gè)語勢(shì)資源和37個(gè)聚焦資源??梢钥闯?語勢(shì)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于聚焦資源。
  (2)英語社論使用了一定數(shù)量的非作者(non-authorial)態(tài)度資源。相比

9、較而言,非作者態(tài)度資源少于作者態(tài)度資源。但是,這些非作者態(tài)度資源有助于英語社論的論證,在一定程度上使得英語社論的論證更具可信性和客觀性。英語社論的歸屬(attribution)資源中,承認(rèn)(acknowledge)資源出現(xiàn)最多。這表明,社論作者在作出評(píng)論時(shí),傾向于承擔(dān)一定的評(píng)價(jià)責(zé)任。在眾多歸屬資源中,大多數(shù)資源是來自個(gè)人。至于歸屬資源的地位,大多數(shù)都享有較高的地位。就歸屬資源的語篇融合度(textual integration)而言,大

10、多數(shù)歸屬資源是融入到(assimilated)社論語篇中了。這樣,外部聲音和作者聲音之間的距離就被縮小了??傮w而言,英語社論傾向于使用享有較高地位的個(gè)人同化歸屬資源來支持社論的論證。
  (3)英語社論使用了大量的情態(tài)資源。will, can, would, should, could, must, may和might出現(xiàn)頻率最高。這些情態(tài)資源都屬于包容資源,有助于為不同觀點(diǎn)和聲音建立對(duì)話空間,從而吸引更多的讀者來參與和社論語篇的

11、對(duì)話和協(xié)商。
  (4)英語社論中出現(xiàn)的隱性評(píng)價(jià)主要是通過概念意義和級(jí)差資源來實(shí)現(xiàn)的。
  (5)滲透型(saturation)、加強(qiáng)型(intensification)和主導(dǎo)型(domination)這三種態(tài)度韻律實(shí)現(xiàn)方式在英語社論中均出現(xiàn)了。其中,滲透型態(tài)度韻律實(shí)現(xiàn)方式出現(xiàn)頻率最高。
  (6)英語社論中出現(xiàn)了12種評(píng)價(jià)參數(shù)。這些評(píng)價(jià)參數(shù)是:comprehensibility, emotivity, expecte

12、dness, genuineness, importance, necessity, possibility, reliability, causality, sourcing(evidentiality), sourcing(style), mental state.
  (7)英語社論中出現(xiàn)了7種評(píng)價(jià)隱喻。這7種評(píng)價(jià)隱喻是:可能性代替可取性、可能性代替正常性、通常性代替可取性、可預(yù)料性代替可取性、正常性代替可取性、正常性代替通

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