

已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、本論文以品牌敘事為分析文本,運用敘事學理論分析身份建構問題,通過探究品牌的符號價值,進而尋求品牌敘事本身的身份建構與品牌消費者個體身份建構間的關系,以闡明人的身份不是先在和固定不變的,而是通過各種不同途徑不斷建構的過程。
分析結果表明:身份具有流變性和敘行性,新的身份不斷誕生,隨著年齡,職業(yè),文化水平,收入水平等等要素的不斷變化,人們不斷地消解和重構著自己的身份,并隨時將新的身份展現(xiàn)出來;身份的不斷建構是人現(xiàn)代化的內(nèi)在需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從元話語使用分析品牌敘事中的身份建構.pdf
- 62751.高中生在英語學習中身份認同建構的敘事研究
- 陪讀妻子身份認同的敘事研究
- 身份動機對品牌認同的影響.pdf
- 媒介認同媒介主體身份闡釋及其網(wǎng)絡認同建構
- 師范生身份建構過程中的職業(yè)認同研究.pdf
- 哈薩克斯坦國家身份認同的建構.pdf
- 電視劇傳播框架中的女性:形象建構與身份認同.pdf
- 從空間看云街的主體身份認同建構
- 廣告中的性別身份建構.pdf
- 語用遷移中的身份建構.pdf
- 歸僑文化身份認同-關于僑鄉(xiāng)鶴城的敘事探究.pdf
- 品牌敘事主題建構及傳播研究.pdf
- 認同與建構-學科教學論教師的專業(yè)身份研究.pdf
- 我國英劇迷群在網(wǎng)絡社區(qū)的身份認同建構.pdf
- 我國英劇迷群在網(wǎng)絡社區(qū)的身份認同建構
- 澳大利亞華文媒體對華人身份認同的建構.pdf
- 敘事時間理論下骨中人物的身份認同分析
- 澳大利亞華文媒體對華人身份認同的建構
- 觀展與表演-女性白領在消費網(wǎng)絡社區(qū)中的形象建構與身份認同.pdf
評論
0/150
提交評論