版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文即是針對(duì)這種研究現(xiàn)狀,將論題選定為“黎錦暉兒童歌舞作品的舞蹈學(xué)研究”。所謂舞蹈學(xué)研究,主要是從舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈美育、舞蹈美學(xué)等幾個(gè)方面對(duì)黎錦暉兒童歌舞作品中的舞蹈因素加以審視,而非面面俱到地對(duì)其進(jìn)行舞蹈學(xué)的宏大敘事,這既非本文所需,亦非筆者能力所及。 本文以黎錦暉于上世紀(jì)二三十年代創(chuàng)作的24部?jī)和栉璞硌萸?2部?jī)和栉鑴檠芯繉?duì)象,通過(guò)對(duì)這些作品文本的抽樣分析和當(dāng)代新排演的黎錦暉部分兒童歌舞作品的影像資料的參考,在
2、對(duì)黎錦暉兒童歌舞作品進(jìn)行總體觀照的同時(shí),進(jìn)一步將研究的重點(diǎn)置于這些作品的舞蹈因素之上,力求對(duì)黎錦暉兒童歌舞作品的舞蹈因素作出較為全面的深入分析,總結(jié)黎錦暉兒童歌舞作品舞蹈藝術(shù)方面創(chuàng)作的價(jià)值、不足及其歷史意義。 全文共分三章。第一章“黎錦暉生平事略”,簡(jiǎn)要回顧黎錦暉一生的音樂(lè)活動(dòng),主要側(cè)重其兒童歌舞創(chuàng)作的理論與實(shí)踐;第二章“黎錦暉兒童歌舞作品的舞蹈學(xué)研究”,主要論述上世紀(jì)二三十年代黎錦暉所作兒童歌舞作品的主要藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)論述具有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童歌舞音樂(lè)的創(chuàng)始者――黎錦暉
- 從黎錦暉的兒童歌舞探究當(dāng)今校園舞蹈的新發(fā)展
- 魏錦暉兒童歌舞作品與“五四”精神.pdf
- 從《申報(bào)》《北洋畫(huà)報(bào)》管窺黎錦暉的歌舞演藝活動(dòng).pdf
- 黎錦暉之音樂(lè)創(chuàng)作研究.pdf
- 黎錦暉音樂(lè)教育貢獻(xiàn)與思想研究.pdf
- 音樂(lè)與文學(xué)的共在——黎錦暉藝術(shù)創(chuàng)作研究
- 永恒的魅力——黎錦暉筆下的童話世界_25795.pdf
- 音樂(lè)與文學(xué)的共在——黎錦暉藝術(shù)創(chuàng)作研究_17468.pdf
- 黎錦的保護(hù)與傳承現(xiàn)狀研究
- 黎錦光歌曲創(chuàng)作特色研究.pdf
- 沈黎暉,統(tǒng)治“草莓共和國(guó)”
- 黎錦熙語(yǔ)文教育思想研究.pdf
- 印度歌舞電影中舞蹈的審美解析
- 黎錦圖案的裝飾特色及應(yīng)用研究.pdf
- 黎錦的保護(hù)與傳承現(xiàn)狀研究_73.pdf
- 潘向黎作品比喻研究
- 中國(guó)流行音樂(lè)商業(yè)化的萌芽——黎錦暉對(duì)流行音樂(lè)商業(yè)化的嘗試和貢獻(xiàn).pdf
- 黎錦傳統(tǒng)織造技藝研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐.pdf
- 論黎錦熙語(yǔ)文教育思想.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論