2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、未成年人是國(guó)家的希望。未成年人監(jiān)護(hù)制度是每個(gè)國(guó)家為未成年人特別制定的保護(hù)傘。隨著社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展,為保護(hù)未成年人而制定的法律法規(guī)也日益完善,但是近年來因家庭監(jiān)護(hù)不當(dāng)、監(jiān)護(hù)人失職行為導(dǎo)致未成年人合法權(quán)益受損案件的日益曝光,人們開始探求完善未成年人保護(hù)的各項(xiàng)制度,以保障未成年人監(jiān)護(hù)制度在維護(hù)未成年人人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益方面發(fā)揮更加有效的作用。
  我國(guó)在《民法通則》的基礎(chǔ)上,建立了《未成年人保護(hù)法》等一系列未成年人監(jiān)護(hù)體系,

2、但是其中存在的包括法律層面上過于籠統(tǒng)模糊、監(jiān)護(hù)制度不盡完善、各項(xiàng)配套措施不健全等各種問題都是亟待探索研究新的制度改革的表現(xiàn)及原因。而日益成熟的“公權(quán)干預(yù)”制度是世界上許多大國(guó)在不斷研究并探索本國(guó)發(fā)展模式的基礎(chǔ)上實(shí)行的一種國(guó)家監(jiān)護(hù)的制度格局。放眼世界,大陸法系以及英美法系兩個(gè)不同的法系對(duì)于監(jiān)護(hù)產(chǎn)生的問題根據(jù)國(guó)情出發(fā),都借鑒了現(xiàn)代意義上的監(jiān)護(hù)干預(yù)理念。因此我國(guó)一定程度上可以在分析其針對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的監(jiān)督以及國(guó)家政府干預(yù)制度的立法狀況之余,從

3、其較為完善的監(jiān)護(hù)干預(yù)法律體系以及成熟的監(jiān)護(hù)干預(yù)制度出發(fā)探究其文化意義與實(shí)際參考價(jià)值。
  國(guó)家公權(quán)力在監(jiān)護(hù)領(lǐng)域的體現(xiàn)一定程度上使監(jiān)護(hù)制度在私法自治之余兼具了公法屬性。在借鑒國(guó)外有效的制度背景下構(gòu)建公法視野下未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度、包括完善各項(xiàng)配套機(jī)制以及建立有效的監(jiān)護(hù)監(jiān)督制度是勢(shì)在必行也是切實(shí)可行的。本文主要分五個(gè)部分來闡述分析公法視野下我國(guó)關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度的研究及相關(guān)問題。
  本文從介紹該論題的研究目的及研究意義入

4、手來闡述該論題的現(xiàn)實(shí)和理論意義。并對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)進(jìn)行基本界定,從其含義和內(nèi)容表現(xiàn)形式出發(fā),用最基礎(chǔ)的循序漸進(jìn)的方式來引出并介紹國(guó)家干預(yù)制度的性質(zhì)以及其產(chǎn)生的原因。同時(shí)通過歸納對(duì)比國(guó)內(nèi)外關(guān)于監(jiān)護(hù)干預(yù)制度的研究現(xiàn)狀,從而發(fā)現(xiàn)我國(guó)在監(jiān)護(hù)干預(yù)制度上的不完善。最后是本文寫作的最后核心觀點(diǎn)所在。主要是關(guān)于完善和發(fā)展公法視野下我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度的完善建議。相應(yīng)的完善意見主要是從社會(huì)、行政、司法等方面提出,包括從理論上區(qū)分監(jiān)護(hù)與親權(quán)、構(gòu)建監(jiān)護(hù)

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