2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、旅游資源的分類與評(píng)價(jià),作為旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的前提和基礎(chǔ),其系統(tǒng)性、科學(xué)性和操作性一直受到學(xué)術(shù)界和規(guī)劃界的廣泛關(guān)注。然而,現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)體系普遍存在不足或問(wèn)題,在實(shí)踐中難以發(fā)揮效用。靈活性強(qiáng)、普適性廣、操作性好成為了旅游資源評(píng)價(jià)體系能否運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn),旅游資源整合評(píng)價(jià)體系應(yīng)運(yùn)而生。
  本文先對(duì)整個(gè)分類體系的進(jìn)行完善,厘清和界定了相關(guān)核心概念,形成了旅游資源的層次體系,進(jìn)一步確定了旅游資源整合分類的操作步驟。通過(guò)分析組合體旅游資源的

2、屬性和特點(diǎn),選取評(píng)價(jià)因子并確定評(píng)價(jià)方法。最后對(duì)廬山西海旅游資源進(jìn)行整合分類和評(píng)價(jià),確定組合體旅游資源評(píng)價(jià)體系的可操作性。
  旅游資源整合分類體系將旅游資源分為微觀資源(資源基本類型和資源單體)、中觀資源(獨(dú)立體資源)和宏觀資源(主輔體資源、組合體資源和聯(lián)合體資源),同時(shí)又劃分為非整合體旅游資源(資源基本類型和資源單體)和整合體旅游資源(獨(dú)立體資源、主輔體資源、組合體資源和聯(lián)合體資源)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的收集與分析,確定旅游規(guī)劃的三大

3、尺度。在定性的基礎(chǔ)上,引入旅游資源質(zhì)量和旅游規(guī)劃距離的定量概念,重新界定四種旅游資源整合體。
  組合體旅游資源是體系中的整合體旅游資源,同時(shí)還是宏觀資源,構(gòu)建其評(píng)價(jià)體系對(duì)于完善旅游整合評(píng)價(jià)體系至關(guān)重要。在對(duì)前期研究進(jìn)行改善后,確定運(yùn)用德?tīng)柗品ù_定指標(biāo)體系、AHP確定指標(biāo)權(quán)重、因子評(píng)分求和計(jì)分法確定資源分值,通過(guò)對(duì)分值的分析和判斷,最終將判定組合體旅游資源為“共生級(jí)”、“共勉級(jí)”、“共存級(jí)”和“共聚級(jí)”。
  實(shí)證研究將廬山

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