長篇?dú)v史小說《李自成》的民族風(fēng)格和民族傳統(tǒng).pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文長篇?dú)v史小說《李自成》的民族風(fēng)格和民族傳統(tǒng)姓名：盧強(qiáng)申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：王衛(wèi)平王連生20010420長篇?dú)v史小說《李自成的民族風(fēng)格和民族傳統(tǒng)這一類傳統(tǒng)藝術(shù)襲現(xiàn)手法為讀者所喜聞樂見，為寫歷史小說，有更多的利用機(jī)會。由此，可見《李白成》渾成的藝術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)、特有的歷史氛圍、逼真的生活實感，并不是憑空產(chǎn)生，而是作者深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)功力的充分體現(xiàn)。毛澤東說：“中華民族不但以刻苦耐勞著稱于世

2、，同時義是酷愛自由，富于革命傳統(tǒng)的民族。”“’這就是中華民族的素質(zhì)和性格。姚雪垠著力塑造的李白成藝術(shù)形象，不僅繼承了中國古典小說傳統(tǒng)的寫作藝術(shù)手法，而且充分表現(xiàn)出中國當(dāng)代小說寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗。(一)通過一個或幾個事件對人物性格作集中的重彩描繪中國占典小說，常常以專節(jié)專章集中描寫某個重要人物。如“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”充分表現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算；王熙風(fēng)協(xié)理寧國府充分表現(xiàn)了她的治家之才，弄權(quán)鐵檻寺則寫出了她的貪婪和善用權(quán)柄?！独畎壮?/p>

3、》吸取了這種寫法，進(jìn)而通過個主要事件分頭描寫幾個重要人物的行動和性格。以商洛壯歌為例：在保衛(wèi)商洛山戰(zhàn)斗最危險、最困難的節(jié)骨眼上，忽然傳來了石門谷桿子勾結(jié)官軍叛亂的消息。此時李白成大病初愈，身體還沒完全恢復(fù)，他力排眾議，決定單騎赴石門，搶在官軍前頭，平定嘩變。李自成只帶幾名親兵，沖開層層刀劍，走入寨中，以不可侵犯的正義和威嚴(yán)壓倒嘩變者，一面懲處不講策略的將領(lǐng)李友，一面采取說服工作，團(tuán)結(jié)竇開遠(yuǎn)、黃三耀，拆散坐山虎與丁國寶的聯(lián)盟，又以迅雷不及

4、掩耳之勢智斬坐山虎。這一系列行動充分顯現(xiàn)他機(jī)敏、鎮(zhèn)靜、靈活、果斷的性格特點(diǎn)，有力地表現(xiàn)了他的遠(yuǎn)大志向和過人膽識，也充分表現(xiàn)了李自成臨危不亂、凜然正氣、磊落胸懷的統(tǒng)帥氣魄。又如郝?lián)u旗醉灑失去智亭山，官兵又攻白羊店，使白羊店處在兩醯夾擊之中。在這關(guān)鍵時刻，充分展現(xiàn)了李過的性格特征。李過此時人病末愈，躺在篼子里指揮義軍，官兵逼近十步之近，他才從睡覺的門板上一躍而起，用箭——長槍——騎兵大敗官兵，然后點(diǎn)起堆堆篝火，以迷惑敵軍，真乃運(yùn)籌于門板之上

5、，御敵于寨門之外，表現(xiàn)出臨危不亂，機(jī)智勇敢的性格特點(diǎn)。(二)運(yùn)用傳奇手法來刻畫人物形象中國古典小說中有很多帶有傳奇色彩的描寫。武松五十四拳打死老虎，張翼德～聲大吼嚇?biāo)啦軐?，都采用了傳奇手法。《李白成》的作者有意把他的主要人物作為傳奇英雄來寫，因而采用了許多傳奇手法。如李自成兵渡漢水后，劉宗敏單人獨(dú)騎，陷入敵人重重包圍的絕境。他立馬懸崖，莊嚴(yán)威武，對著成千上萬向他逼近的敵人，引弓扣矢，箭無虛發(fā)，當(dāng)箭射完了，他突然躍馬騰空，躥入藍(lán)天，下沉碧

6、水。在天地靜悄，兩岸寂寂的一片驚煞人的氣氛中，“水中映著藍(lán)天、白云，浪花似銀，映著日光，閃動明滅。白馬載著劉宗敏劃開綠波，沖著浪花，在激流中向下游的南岸游去?！被⒌母叱T術(shù)，駿馬的游泳本領(lǐng)，決定他敢丁躍馬跳江，而且能安然得度。在作家筆下，劉宗敏處在這樣的絕境，只能有三種選擇：一是和敵人拼死；二是跳崖自殺：三是意外得救?？墒撬S馬跳江之前，殺死了眾多的敵人，掩護(hù)三個親兵渡江，還把一個小姑娘拉起來放在馬上，帶她脫離險境。可見他壓根兒沒有想