2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、情感在本質(zhì)上是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。是一個(gè)人社會(huì)的閱歷,是文化的積淀,是構(gòu)成中國(guó)繪畫(huà)獨(dú)特思想、創(chuàng)作手段與技法形式的重要因素,是繪畫(huà)作品感染力的源泉,也是繪畫(huà)藝術(shù)生命之所在。從創(chuàng)作角度說(shuō)“情感”不僅是從生活到藝術(shù)的中介或橋梁,而且是藝術(shù)創(chuàng)作的直接動(dòng)力。是情感推動(dòng)了繪畫(huà)藝術(shù)的形成。“情感”作為藝術(shù)創(chuàng)作的原動(dòng)力一直都貫穿于整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)的始終。 在我國(guó)的早期藝術(shù)中,我們便不難發(fā)現(xiàn)情感的這種動(dòng)力作用。其中,不論是宗教信仰還是巫術(shù)禮儀,作為藝術(shù)都

2、保存了它的情感性成分,乃至在繪畫(huà)發(fā)展的文字闡述--前人的美學(xué)理論中,我們也可以看到從“以形寫(xiě)神”“遷想妙得”--到“萬(wàn)類(lèi)由心”“畫(huà)乃心印”等等情感作用的發(fā)展痕跡。然而具體到中國(guó)水墨人物畫(huà)中“情感”的作用又是怎樣的呢?接下來(lái)的思考便以歷史進(jìn)程為脈絡(luò)從傳統(tǒng)的水墨人物畫(huà)中情感的表現(xiàn)開(kāi)始。 在水墨人物畫(huà)中,情感作為人區(qū)別于動(dòng)物的一種特殊功能通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà),借傳人物之神,經(jīng)過(guò)畫(huà)者主觀情思的熔鑄借以寄托或抒發(fā)畫(huà)者的無(wú)限情思,以水墨形式從而

3、使情感更加淋漓盡致。其中隨著社會(huì)思潮的變遷和發(fā)展,社會(huì)的氛圍和動(dòng)向,作為一位從屬于每一個(gè)時(shí)代的畫(huà)者其獨(dú)特的感受即情感也就不同,那么畫(huà)面產(chǎn)生的美感也自然不同。這里面有《潑墨仙人圖》中的道釋情懷,有《秋風(fēng)紈扇圖》中的浪漫色彩;有《驢背詩(shī)思圖》中的感傷意緒;還有近代《流民圖》中的民族擔(dān)當(dāng)情懷。這一系列不同畫(huà)面中的不同美感都離不開(kāi)“情感”這審美情懷,都是主觀情感的萌發(fā)和推動(dòng),并在情感的支配下完成。那么到了今天,直面當(dāng)下,在我們最真實(shí)最平凡的日常

4、生活中正是有了這種最平凡的感受才推動(dòng)了今天的水墨人物畫(huà)呈現(xiàn)出了包括“都市水墨”在內(nèi)的多元性。其中,情感愈真摯,愈強(qiáng)烈我們的作品就愈能把握客觀真實(shí),愈能打動(dòng)人,那么也就必然形成多種多樣的藝術(shù)形象和個(gè)性化語(yǔ)言--即風(fēng)格。情感不同風(fēng)格也不盡相同。 “情感”它來(lái)自于生活并帶著社會(huì)、文化的承載推動(dòng)了繪畫(huà)作品的形成,同時(shí)決定著作品的質(zhì)量與風(fēng)格。讓我們珍視自己的感受,大膽爆發(fā)自己的情感,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)中的自我,創(chuàng)造出具有鮮明個(gè)性和風(fēng)格的優(yōu)秀感人

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