關(guān)于美術(shù)院校繪畫教學(xué)中的數(shù)字化應(yīng)用的思考.pdf

1、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展對社會、經(jīng)濟、文化的各個方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，教育也不可避免地被裹挾其中。繪畫教學(xué)中數(shù)字化的應(yīng)用成為當(dāng)前美術(shù)教育界關(guān)注的焦點之一。數(shù)字技術(shù)為繪畫教學(xué)提供了新的視域，為傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展提供了新的思路。本文試圖在繼承傳統(tǒng)繪畫教學(xué)的有益成份的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)字化環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)實踐，開拓新的教學(xué)方法，研究新形勢下美術(shù)專業(yè)學(xué)生必備的素質(zhì)要求，并提出更進現(xiàn)行繪畫教學(xué)結(jié)構(gòu)的思路。 　　新形勢下，美術(shù)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生繪畫語言的數(shù)字化

2、應(yīng)用能力，將計算機美術(shù)制作運用于繪畫，拓寬繪畫語言的層面，為傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)手法注入了新的生機。通過計算機美術(shù)介入繪畫的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和對技術(shù)操作的興趣。數(shù)字技術(shù)對于圖形處理的可能性是無窮的，能將學(xué)生的個性、科技和審美綜合起來，以自己獨有的圖式創(chuàng)造藝術(shù)語境。把計算機美術(shù)與繪畫教學(xué)融合互補，讓學(xué)生利用數(shù)字式的思維過程去思考繪畫語言，這樣更利于啟發(fā)和提高學(xué)生繪畫的藝術(shù)綜合技能。　　繪畫教學(xué)，歷來被認(rèn)為是一種特殊智性模式