論當(dāng)今版畫(huà)藝術(shù)教育模式與普及.pdf

1、版畫(huà)是中國(guó)古老的藝術(shù)形式之一,版畫(huà)的發(fā)展有著光輝燦爛的歷史,同時(shí)也有著其深厚的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,但是到了現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)卻走進(jìn)了邊緣化的境地。秉著傳承藝術(shù)、發(fā)揚(yáng)版畫(huà)藝術(shù)的思想,我產(chǎn)生了普及版畫(huà)教育的想法,并通過(guò)分析公共美術(shù)教育和版畫(huà)藝術(shù)各自的模式特點(diǎn),給出了版畫(huà)普及教育的可行性意見(jiàn)。
　　 本文從當(dāng)今美術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā),尋找以素質(zhì)教育為目的的公共美術(shù)教育所具有的特點(diǎn)和欠缺,然后分析了版畫(huà)藝術(shù)的在公共美術(shù)教育中的現(xiàn)實(shí)狀況和模式,

2、通過(guò)對(duì)版畫(huà)這門藝術(shù)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行展開(kāi),接著引導(dǎo)出本文想達(dá)到的一個(gè)創(chuàng)想,就是對(duì)版畫(huà)教育的普及,最后對(duì)版畫(huà)教育的意義和可行性上進(jìn)行鋪開(kāi)闡述,完成了版畫(huà)普及教育的構(gòu)思。
　　 版畫(huà)教育能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、情感能力、創(chuàng)造能力、想象力以及審美能力等等,達(dá)到素質(zhì)教育的行為、意志、情緒、需要、注意方面的培養(yǎng)。再有,一方面版畫(huà)有著悠久的歷史,我們需要傳承這一古老的藝術(shù)形式;另一方面隨著版畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展,我們可以借助版畫(huà)藝