2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、漢繡產(chǎn)生于長(zhǎng)江流域荊楚文化體系之下,是得天獨(dú)厚的地域和文化等因素共同作用的結(jié)晶,也是民間重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活化石。沿襲楚韻,集絢麗多彩的藝術(shù)語(yǔ)言以及深厚的人文內(nèi)涵于一身的漢繡工藝承傳著荊楚獨(dú)有的審美情趣。它是中國(guó)刺繡中獨(dú)一無(wú)二的瑰寶,在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等方面都具有很高的研究?jī)r(jià)值。
  過(guò)去,漢繡在荊楚人的生活中無(wú)處不在,涉及民俗生活、舞臺(tái)戲劇、宗教等各個(gè)方面。時(shí)至今日,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景之下,漢繡同其它傳

2、統(tǒng)民間手工藝一樣,其傳承、保護(hù)和發(fā)展遭遇著前所未有的挑戰(zhàn)。特別是隨著社會(huì)的變遷以及外來(lái)文化的沖擊,人們的思想觀(guān)念、生活方式和審美情趣產(chǎn)生了巨變,使用范圍也逐年縮小,市場(chǎng)需求銳減致使?jié)h繡逐漸淡出人們的視野,加上漢繡藝人的老齡化趨勢(shì)且后繼乏人,將漢繡推向了瀕臨消失的險(xiǎn)境,漢繡保護(hù)和傳承刻不容緩。
  漢繡的活態(tài)流變性讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到只有在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中,才能對(duì)漢繡進(jìn)行保護(hù)、傳承。當(dāng)前對(duì)漢繡工藝的研究,大多以藝術(shù)美學(xué)或地域特色的視角對(duì)

3、其題材、色彩、紋樣等進(jìn)行調(diào)研考察,也有一些專(zhuān)家學(xué)者著眼于漢繡的藝術(shù)內(nèi)涵、宗教文化以及保護(hù)方面的探討。但是很少有人對(duì)歷代傳承中漢繡工藝的變遷問(wèn)題給予過(guò)關(guān)注,以及在這個(gè)流動(dòng)變遷過(guò)程中生產(chǎn)性保護(hù)對(duì)漢繡傳承的促進(jìn)作用。
  本文分為四章,主要采用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方法,在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)漢繡藝術(shù)的民間傳承方式進(jìn)行了較深入的調(diào)查研究,分析了漢繡在變遷和發(fā)展的過(guò)程中面臨的問(wèn)題,繼而探討漢繡生產(chǎn)性保護(hù)體系,以及對(duì)如何轉(zhuǎn)化漢繡

4、的文化價(jià)值,以此促進(jìn)漢繡的宣傳、創(chuàng)新和發(fā)展。
  第一章:從漢繡自身的重要性出發(fā),通過(guò)介紹了本次研究的選題緣由及意義、研究現(xiàn)狀、研究目的及方法,以闡明本次研究的必要性。
  第二章:就目前漢繡的集聚地、地域特色、技藝流變及其面臨的困境進(jìn)行傳承現(xiàn)狀的調(diào)查研究。為后面章節(jié)展開(kāi)詳細(xì)探討做鋪墊。
  第三章:通過(guò)分析漢繡在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下面臨的危機(jī)和機(jī)遇,提出用生產(chǎn)性保護(hù)理論來(lái)指導(dǎo)漢繡的保護(hù)、創(chuàng)新和傳承,探討漢繡生產(chǎn)性保護(hù)體系建

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