建筑制圖習(xí)題網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)及自動批改系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf

1、建筑制圖課程是工科院校土木建筑各專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課,此課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生繪圖和讀圖能力,并通過實(shí)踐來培養(yǎng)他們的空間想象能力和空間思維能力.如何利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),使學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境下掌握這門課程的知識是十分值得研究的課題.該課題基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、自動批發(fā)技術(shù)研制開發(fā)了"建筑制圖習(xí)題網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)及自動批改系統(tǒng)",該系統(tǒng)以"雙主模式"的教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo),深入研究了多操作平臺間圖形交互的集習(xí)題解答、在線討論、在線答疑、動畫模

2、擬、以及操作練習(xí)、自動批改為一體的動態(tài)交互系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的適時(shí)交互,幫助學(xué)生加深對知識的學(xué)習(xí)和理解.在完成論文的過程中,進(jìn)行了如下主要工作和創(chuàng)新:1.將"雙主模式"教學(xué)設(shè)計(jì)理論首次應(yīng)用于制圖課程的課件研究;2.研究了二維動畫及圖形縮放技術(shù)的制作;3.采用了最新的網(wǎng)上三維互動技術(shù),既解決學(xué)習(xí)者在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的參與問題及對空間形象的思考和訓(xùn)練問題,又解決了以前三維虛擬技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行速度慢的問題;4.選用了ASP和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫

3、技術(shù)進(jìn)行各種動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā);5.選擇AutoCAD 2004作為學(xué)生練習(xí)和自動批改的圖形平臺,在課題的確良研究中,采用VBA二次開發(fā)了能實(shí)現(xiàn)練習(xí)、自動批改、網(wǎng)上討論、答疑、解題演示、三維互動等用途的AutoCAD圖形平臺;6.研究了圖元信息和特征提取技術(shù)以及圖形匹配技術(shù);7.實(shí)現(xiàn)了不同圖層的點(diǎn)、粗實(shí)線與虛線的判別,從而實(shí)現(xiàn)了對點(diǎn)、直線、平面、立體、組合體及軸測圖等不同章節(jié)習(xí)題的批改;8.實(shí)現(xiàn)了練習(xí)平臺與網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺間有效的信息通訊;9.開