中國醫(yī)患對話中附加疑問句語用功能的個案研究.pdf

1、疑問句研究是當前漢語語法研究的熱點，相對于其它疑問句在形式和功能上的詳盡研究，漢語附加疑問句（以下簡稱附加問）仍較少人關注。相對而言，以英語為語料的相關研究比較豐富。 本文旨在對漢語附加問在醫(yī)患溝通中的形式和功能進行實證研究，以揭示附加問語用功能的復雜性和多樣性。診療話語屬于典型的機構性會話，本研究具體考察男女醫(yī)生使用附加問有無性別差異，比較醫(yī)患雙方使用附加問的差異。 作者通過現(xiàn)場錄音收集了四位男性醫(yī)生與四位女性醫(yī)生的7

2、3例醫(yī)患溝通語料，全長為7.44小時。對語料中出現(xiàn)的414個附加問(tag questions)，參照Holmes（2001）和Algeo（1990）的功能分類框架進行量化分析；對相應的414個附加詞(tags)，則以邵敬敏(1996)的分類模式進行量化分析。語料分析過程中，主要以Brown 和Levinson（1987）的面子維護策略作為理解附加問禮貌功能的理論基礎。通過定性分析和定量分析，我們發(fā)現(xiàn)： （1）受職業(yè)角色影響，醫(yī)

3、生使用漢語附加問的總體性別差異并不明顯，男性和女性醫(yī)生使用附加問的頻率和功能基本相近。男性醫(yī)生和女性醫(yī)生都使用附加問來有效控制會話和促進談話。具體包括有效引導病人陳述病史、總結并確認病人陳述、表達理解和提供反饋（積極禮貌策略）、緩和治療建議（消極禮貌策略）。但在一定程度上，男性醫(yī)生和女性醫(yī)生使用附加問策略也顯示出不同的傾向：如男性醫(yī)生花更多時間表達自己觀點（解釋病癥、治療建議等），常使用附加問來保持病人注意力，并不出讓話輪；女性醫(yī)生較男

4、性醫(yī)生更多使用附加疑問句的促進談話功能邀請病人加入談話,表達與病人在情感上的一致。對于附加詞，男性醫(yī)生高度集中于使用以“吧”結尾的語氣助詞附加詞（75％），而女性醫(yī)生使用附加詞的形態(tài)分布較為平均，如使用A-不-A式附加詞為17.94％，“嗎”結尾的語氣助詞附加詞為28.71％及嘆詞類附加詞為26.15％。研究顯示女性醫(yī)生使用附加問較男性醫(yī)生體現(xiàn)出更多的“以患者為中心”。 （2）醫(yī)生使用附加問遠多于病人（91.55％ versus

5、 8.45％），促進談話功能基本為醫(yī)生所使用（15.04％ versus 5.71％）。醫(yī)生使用語氣助詞附加詞的比例為67.55％，表達消極禮貌（如收集病史或弱化治療建議）為主；而病人使用A-不-A式附加詞的比例為62.86％，表達積極禮貌（如確認醫(yī)生的話語或請求許可）為主。醫(yī)生所用的附加詞基本位于附加問的句末位置，而病人所用的附加詞中有31.42％位于附加問的句首或句中位置，凸顯不自信。附加詞“明不明白”、“知不知”、“知道吧”、“知

6、沒”僅出現(xiàn)于醫(yī)生的附加問，而附加詞“可不可以”、“要不要”、“得不得”與“會不會”僅出現(xiàn)于病人的附加問。相對于醫(yī)生可根據(jù)交際需要靈活使用語調來加強或弱化語勢，病人的附加問語調基本為升調。語料分析顯示醫(yī)患溝通中權勢不對等對附加問的表現(xiàn)形式和語效均產生影響。 在研究過程中，作者發(fā)現(xiàn)有兩個方面有待于繼續(xù)探討。第一，附加問在話輪中的位置非常靈活，不同的位置似乎具有不同的語效。第二，以往語法研究認為附加問的回答必須是簡單肯定或否定，這一看