大學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)的法律問題探析.pdf

1、隨著社會現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展與法制化程度的不斷加深，民主與法制、人權(quán)觀念深入人心。2009年《侵權(quán)責(zé)任法》明確規(guī)定了隱私權(quán)的法律地位，隱私權(quán)保護(hù)從間接保護(hù)成為了直接保護(hù)。但是到底到如何保護(hù)？受到不法侵害后又如何救濟(jì)仍然沒有具體規(guī)定，仍然存在了大量的法律空白。作為公民中的特殊群體---大學(xué)生，是一個隱私權(quán)極易被侵犯的群體。從1999年著名的湖南外語外貿(mào)學(xué)院在校大學(xué)生訴學(xué)校隱私侵權(quán)案到2014年9月22日安徽大學(xué)裸測事件，對大學(xué)生隱私權(quán)的侵

2、害已經(jīng)從名譽(yù)精神上的間接侵害發(fā)展到了直接赤裸的身體隱私侵害，因此大學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)的法律體系亟待完善。
　　完善大學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)的法律體系應(yīng)遵循依法保護(hù)的原則，所以要完善《憲法》和《民法通則》有關(guān)人格權(quán)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，加大保護(hù)力度，進(jìn)一步完善《教育法》、《教師法》等部門法的規(guī)定，讓保護(hù)措施切實(shí)可行，有法可依。本著公平參與的原則，尊重大學(xué)生的平等權(quán)利主體的地位，給予當(dāng)事人平等的話語權(quán)，及時有效地防止侵害行為的發(fā)生。實(shí)體的公正落實(shí)到執(zhí)

3、行上需要程序的公正，建立通暢的校園內(nèi)部執(zhí)法機(jī)制，改革現(xiàn)有的申訴制度和申訴機(jī)構(gòu)，增設(shè)校園內(nèi)部法律援助機(jī)構(gòu)。強(qiáng)化老師的保密意識，加強(qiáng)對教職員工法律知識培訓(xùn)，對職權(quán)范圍內(nèi)接觸到的學(xué)生隱私予以保密。校內(nèi)救濟(jì)途徑的完善能有效處罰校園內(nèi)部侵犯隱私權(quán)行為。但如果是高校最終決策或者是管理制度的本身與大學(xué)生隱私權(quán)之間發(fā)生了根本的矛盾，就需要校園外部途徑予以救濟(jì)。筆者建議，建立教育行業(yè)的第三方糾紛調(diào)解機(jī)構(gòu)，這是在考慮到大學(xué)生的群體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上的，比訴訟更為