英語(yǔ)方位構(gòu)式習(xí)得研究——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為例.pdf

1、隨著構(gòu)式語(yǔ)法的發(fā)展，學(xué)者們對(duì)構(gòu)式語(yǔ)法給予越來(lái)越多的關(guān)注。作為構(gòu)式的一種，英語(yǔ)方位構(gòu)式也逐漸進(jìn)入人們的視野。但是現(xiàn)有的英語(yǔ)方位構(gòu)式研究大多集中于理論探討，實(shí)證研究比較少。而且現(xiàn)有的實(shí)證研究在研究方法、測(cè)試材料以及研究結(jié)果等方面存在一定的爭(zhēng)論，需要進(jìn)一步討論。
　　本文通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)方位構(gòu)式習(xí)得情況進(jìn)行了研究。本文將60名英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生作為受試對(duì)象，將他們分為控制組和實(shí)驗(yàn)組，利用英語(yǔ)方位構(gòu)式的習(xí)得模型，讓實(shí)驗(yàn)組在相關(guān)

2、的指導(dǎo)下，進(jìn)行為期3周的英語(yǔ)方位構(gòu)式習(xí)得模型訓(xùn)練，控制組則不接受培訓(xùn)指導(dǎo)。為研究習(xí)得效果，兩組均進(jìn)行6次廣域規(guī)則認(rèn)知測(cè)試和狹域規(guī)則認(rèn)知測(cè)試。廣域規(guī)則的測(cè)試材料為選擇題，狹域規(guī)則的測(cè)試材料為語(yǔ)法判斷任務(wù)。測(cè)試所收集的收據(jù)運(yùn)用SPSS16.0進(jìn)行分析并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明參與實(shí)驗(yàn)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)方位構(gòu)式的總體認(rèn)知水平與英語(yǔ)本族語(yǔ)者相比存在一定的差距，但是對(duì)圖形類方位構(gòu)式的認(rèn)知水平高于背景類方位構(gòu)式的認(rèn)知水平。在接受方位構(gòu)式習(xí)得模型培