中國(guó)學(xué)生交際策略研究.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)學(xué)生交際策略研究姓名：楊棟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：王守元20030420第三章主要從說話方和受話方兩方面討論交際策略的組成。第四章調(diào)查研究中國(guó)英語學(xué)習(xí)者的交際策略能力。該調(diào)查以山東交通學(xué)院英語專業(yè)89名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用問卷調(diào)查和訪談為調(diào)查工具，主要調(diào)查了：中國(guó)學(xué)生的交際策略觀念及影響策略觀念的因素、交際策略的使用頻率及影響使用頻率的因素。第五章對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。首先，中國(guó)學(xué)生傾向肯定成

2、就策略在提高口語交際能力中所起的作用，他們對(duì)縮減策略的認(rèn)同程度較低。影響策略觀念的因素包括：學(xué)習(xí)者對(duì)成就策略在外語習(xí)得和交際中所起作用的認(rèn)識(shí)程度，語言學(xué)習(xí)觀念和文化差異。第二，語言程度較低的中國(guó)學(xué)生較多使用縮減策略。我國(guó)現(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和中國(guó)學(xué)生交際策略能力的不足限制了成就策略的使用。影響交際策略的因素還包括學(xué)習(xí)環(huán)境、交際環(huán)境、學(xué)習(xí)者態(tài)度、語言程度、學(xué)習(xí)者性格和問題來源等因素。第六章對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)英語教學(xué)提出了建議o、|，／叫