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文檔簡介
1、風(fēng)險(xiǎn)決策是指決策者在做決策時(shí),可以估算出或者預(yù)測出未來事件可能發(fā)生的概率,在此情況下,選擇與決策者預(yù)期效果最接近的方案,并且這一選擇的過程和決策的后果都是不確定的。2002年Kahneman和Tversky發(fā)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)決策中的框架效應(yīng),并因此獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲,風(fēng)險(xiǎn)決策和框架效應(yīng)之間關(guān)系研的究很快成為眾多研究者的關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一??蚣苄?yīng)是指對于相同的信息,同一問題的使用不同表述方式會(huì)導(dǎo)致決策者選擇偏好發(fā)生改變的現(xiàn)象。本研究從心理學(xué)角
2、度出發(fā),采用心理學(xué)的研究方法,探討了初中生的風(fēng)險(xiǎn)決策傾向及其框架效應(yīng)的特點(diǎn)。
本文共包括兩個(gè)研究,研究一整群抽取了某中學(xué)初中學(xué)生作為被試,采用經(jīng)典的“亞洲疾病問題”改編的風(fēng)險(xiǎn)決策傾向問卷,考察了初中生整體的風(fēng)險(xiǎn)決策傾向的性別和年級的特點(diǎn)及其框架效應(yīng)。研究二仍選取初中生做為被試,在研究一的基礎(chǔ)上引入情緒和角色變量,通過誘發(fā)積極和消極情緒,探討了情緒、角色和框架對初中生風(fēng)險(xiǎn)決策傾向的影響。
本次研究的結(jié)果顯示:<
3、br> (1)初中生在風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)出現(xiàn)了明顯的框架效應(yīng),負(fù)框架下的被試傾向于風(fēng)險(xiǎn)尋求,而正框架下的被試傾向于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。
(2)性別變量對風(fēng)險(xiǎn)決策傾向產(chǎn)生了顯著差異,男性被試在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)更傾向于做出風(fēng)險(xiǎn)尋求,而女性被試在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)則相對保守,更傾向于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。
(3)不同年級的初中生在不同框架條件下風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)也出現(xiàn)了顯著差異,在正框架條件下,初二年級的被試相對于初一年級的被試在進(jìn)行決策時(shí)更傾向于風(fēng)險(xiǎn)
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