劉天華二胡教學(xué)活動的初步研究.pdf

1、劉天華(1895.2.4.——1932.6.8.),江蘇江陰人,作曲家、二胡琵琶演奏家、音樂教育家,中國二胡學(xué)派的開創(chuàng)者和奠基人.該文以劉天華的二胡教學(xué)活動為集中研究對象,旨在更清晰地展現(xiàn)劉天華二胡教學(xué)活動的指導(dǎo)思想及實踐,明確劉天華在二胡藝術(shù)及其教學(xué)發(fā)展史中所取得的舉世公認(rèn)歷史地位的淵源及成因.該課題的研究對二胡學(xué)科的建設(shè)和二胡藝術(shù)的發(fā)展提供有意義的啟示與借鑒.全文共分為四章10節(jié),采用了調(diào)查法、文獻(xiàn)法、比較法、分析法等研究方法,立足

2、于前人的研究基礎(chǔ),并參考了前人研究的相關(guān)史料和理論總結(jié),從四個角度對劉天華的二胡教學(xué)活動進(jìn)行梳理和初步研究.第一章"劉天華二胡教學(xué)活動的指導(dǎo)思想",分析劉天華開展二胡教學(xué)活動的出發(fā)點和著手點,并結(jié)合史料的整理解析思想的形成過程以及對此產(chǎn)生影響的幾位重要人物;第二章"劉天華二胡教學(xué)指導(dǎo)思想的實踐",綜述劉天華所開展的二胡教學(xué)活動,并以劉天華在二胡教材建設(shè)和二胡教學(xué)方法改進(jìn)兩方面為主要切入點,研究其教學(xué)指導(dǎo)思想在教學(xué)活動的實際運用;榘三章"

3、劉天華二胡教學(xué)實踐的成果",綜述劉天華在實踐其教學(xué)指導(dǎo)思想中所取得的主要成果,并從二胡學(xué)科的創(chuàng)建、劉天華二胡學(xué)派的形成和對二胡藝術(shù)的推廣三個方面了解劉天華教學(xué)實踐在二胡藝術(shù)發(fā)展史上的重要貢獻(xiàn);第四章"劉天華二胡教學(xué)思想及其實踐的意義",闡述劉天華的二胡教學(xué)活動不但改變了傳統(tǒng)民間器樂的教學(xué)模式、開創(chuàng)了二胡教學(xué)的新篇章,而且對當(dāng)代中國民族器樂教學(xué)的發(fā)展也起到了積極有力的推動作用.近百年來,中國民族器樂藝術(shù)的發(fā)展,走的正是由劉天華所開創(chuàng)的繼承