2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著載人航天事業(yè)的發(fā)展,載人航天精神引起人們越來越多的關注。載人航天精神,概括地講就是中共中央在領導全國人民建設載人航天工程的過程中,廣大航天人在科學理論指導下進行航天創(chuàng)新和實踐的過程中,所形成的一系列思想價值取向的總和。它作為代表重大歷史發(fā)展時期的重要精神,是倡導社會主義核心價值觀,構建社會主義核心價值體系的重要彰顯,是黨和人民在航天事業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造的巨大精神財富。它繼承和發(fā)展了“兩彈一星”精神和傳統(tǒng)航天精神的優(yōu)良傳統(tǒng),同時又適應中國國

2、情的變化,形成了自己的特定內涵。弘揚載人航天精神,培養(yǎng)崇高而樸實的民族情感,以強大的科技力量保障國家的安全,激發(fā)中華兒女以飽滿的愛國情感,勇往直前,開拓繁榮昌盛的社會主義新時代。
  近代以來,人類的生活發(fā)生了巨大的變化,尤其是信息時代的到來,使得人們獲取知識的途徑極大的拓寬,人與人的交流變得更加方便和快捷,不同形式的文化和意識形態(tài)的交流傳播,在每個國家都產生了一定程度的影響。善惡、是非、美丑在不同的民族中,在不同的環(huán)境下,在歷史

3、的變革中,以不同的形態(tài)展現(xiàn)出來。國際共產主義運動發(fā)展到今天,社會主義制度在中國等國家已經(jīng)確立,這是解放全人類過程的重要一步,適合社會主義體系的價值觀念雖然在逐步完善,但是,最理想、最簡單、最普遍的適合全人類的消滅了階級差別、發(fā)展差異的具有普世性的價值體系,即共產主義的價值體系,還在理論構建和假設的探索過程中,沒有以一種清晰的形態(tài)在現(xiàn)實中展現(xiàn)出來。
  中國的發(fā)展是全面的發(fā)展,必然包含社會及個人的全部內容。一個人的思維具有個體的局限

4、性,一個時代的文化具有歷史的局限性,一個民族的精神具有群體的特殊性。中國從來不缺乏開拓創(chuàng)新精神,在歷史上每個發(fā)展的重要時期,都是以一種開放包容的胸懷,接納著世界各民族的文化文明。任何一種觀念,都是歷史的產物,同樣的觀念,在不同的階級和國度中,有著不同的含義和解讀。同樣的平等觀念,在奴隸制度、封建王朝、資本主義國家有不同的內容,都是迎合了統(tǒng)治者意志要求的價值觀念。社會主義核心價值體系和核心價值觀的建設,可以借鑒人類社會發(fā)展不同時期的各種優(yōu)

5、秀思想文化,但對其解讀和闡釋,必須超越某一狹隘的利益團體,符合人民群眾的意志利益,符合人類社會的發(fā)展要求,能推動社會積極健康有序的快速發(fā)展。
  本文在認真研讀大量文獻和資料的基礎上,以推進社會主義核心價值體系建設和建設創(chuàng)新型國家為背景,對中國載人航天精神進行了理論分析,以載人航天精神的形成和時代價值為切入點,發(fā)掘載人航天精神的科學內涵及其內在邏輯,探討載人航天精神對倡導社會主義核心價值觀及建設社會主義核心價值體系的應有價值,凸顯

6、了中華民族精神的時代內涵。
  從全文整體而言,大致有四個部分。
  第一部分:主要從載人航天發(fā)展情況分析載人航天精神的產生環(huán)境。概括載人航天精神的基本內容、基本特征。闡述載人航天精神的時代價值。
  第二部分:分析了社會主義核心價值體系提出的歷史背景。對社會主義核心價值體系與資本主義價值觀念的關系做了詳細的闡述。歸納了社會主義核心價值觀的最新倡導及社會主義核心價值體系與核心價值觀的關系。
  第三部分:從內容、

7、本質、功能、價值等方面,剖析載人航天精神與社會主義核心價值體系的契合性。
  第四部分:闡述載人航天精神對建設社會主義核心價值體系的作用,推動弘揚載人航天精神,是建設社會主義核心價值體系的本質要求。
  本文旨在引起大家對載人航天精神的重視,對載人航天精神進行進一步的解讀和研究。我們研究和弘揚載人航天精神,對于加強黨的建設,落實科學發(fā)展觀,建設創(chuàng)新型國家,倡導社會主義核心價值觀,構建社會主義核心價值體系,增強民族凝聚力和戰(zhàn)斗

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