論小提琴藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng).pdf

1、在小提琴教學中,往往存在著這樣的學習誤區(qū),許多學生一味地注重演奏技巧,卻忽視了最重要的音樂表現(xiàn),致使對音樂作品的詮釋不完美,淡化了音樂的表現(xiàn)功能。其實,藝術表現(xiàn)力才是小提琴演奏的靈魂。作為教師,應把學生藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)作為教學的重要目標之一,使學生的演奏真正有血有肉,以表現(xiàn)出小提琴藝術的無限魅力。
　　本文首先對藝術表現(xiàn)力的具體內容進行了分析,主要從以下兩個角度展開:一是小提琴這件樂器的藝術表現(xiàn)力;二是演奏者要演奏出富于藝術表現(xiàn)力

2、的作品所必須具備的幾種能力。其次分析列舉了不同時期的演奏家在藝術表現(xiàn)力方面的觀點。再次從教師教學的角度分析如何培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)力,具體包括教師的教學語言、教學方式方法、藝術實踐、室內樂學習這幾方面。最后從學生學習的角度分析其藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)問題,具體包括綜合素質、演奏技巧、對作品的理解和把握這幾方面。
　　通過以上的分析研究,使我們在教學中更加注重學生知識面的開闊,審美能力、鑒賞能力、作品分析處理能力的提高,把學生培養(yǎng)成為具備全