英語可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞互轉(zhuǎn)的認(rèn)知解讀.pdf

1、英語可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞在英語教學(xué)和學(xué)習(xí)中是一種常見的語言現(xiàn)象。對于英語可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之間的這種轉(zhuǎn)換的研究更是得到了眾多研究者的關(guān)注。研究者通過對大量語言事例的描寫和分析，對于兩者之間的這種轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象取得了一些卓有成效的研究成果。這些對于英語可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞互轉(zhuǎn)的研究主要是從語法范疇的類轉(zhuǎn)化，詞義的系統(tǒng)多義性以及語言構(gòu)式中的壓制作用來探討研究的。這些研究在一定程度上解釋了英語中可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞之間的互轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
　　

2、 本文在前人的研究基礎(chǔ)之上，采用認(rèn)知語言學(xué)中“有界”與“無界”理論和概念轉(zhuǎn)喻理論對英語可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞互轉(zhuǎn)的現(xiàn)象進(jìn)行研究?！坝薪纭迸c“無界”的理論反映的是人們認(rèn)識世界過程中視角的轉(zhuǎn)換，具體運用這一理論分析了可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞轉(zhuǎn)換的認(rèn)知理據(jù)，研究了其轉(zhuǎn)換后的語義和句法上的特征變化。認(rèn)知語言學(xué)將概念上的這種轉(zhuǎn)喻視為人的一種認(rèn)知工具，是人們認(rèn)識世界的一種思考的方式。概念轉(zhuǎn)喻理論具體分析了可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞互轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)喻機制。人們思維的這種