2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、微博具有民主參與的功能,它作為一種節(jié)點化的信息傳播平臺,已經(jīng)成為中國公民進行政治參與的重要途徑。本文圍繞微傳播時代的公民參與這一熱點話題,遵循提出問題,分析問題,解決問題的思路,分四個部分展開。
  首先,本文對公民參與的理論基礎(chǔ),即參與民主理論作了梳理,分析了它的興起背景和主要內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)該理論對微傳播時代公民參與的價值和啟示在于,一是它對參與的強調(diào)和重視為微博實現(xiàn)民主參與的功能奠定了理論基礎(chǔ),二是它對參與的教育功能的闡述使發(fā)現(xiàn)微

2、博在啟迪民智方面的潛力,三是它對工業(yè)領(lǐng)域的分析激發(fā)了在微博領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)參與型社會的想象力。接著,從媒介視角出發(fā)分析了公民參與在傳統(tǒng)媒介時代在渠道、身份和制度方面所面臨的困境。
  其次,本文從特征、主要類型和模式三個方面著手對微傳播時代的公民參與作了結(jié)構(gòu)性的分析。具體而言,微博公民參與的特征表現(xiàn)在參與格局的節(jié)點化和開放化、參與結(jié)構(gòu)的非中介化和交互化、參與行為的集體化和行動化。微博公民參與按照參與主體的力量對比可以分為政府主導型、民間主

3、導型和組織主導型三種。在參與模式的分析上,本文選取了7·23甬溫線動車事故作為案例,分析了事件的信息發(fā)布階段、媒體跟進階段和政府應(yīng)對階段,各方力量的參與過程與互動,并總結(jié)出一個公民參與的影響力作用模型。
  然后,本文從微博的結(jié)構(gòu)性缺陷和功能性缺陷兩個方面對微傳播時代的公民參與作了冷思考。發(fā)現(xiàn)微博參與主體的分化導致了參與的不均衡問題;微博公共空間離理想的公共領(lǐng)域還有很遠的路要走;微博實名制遏制了謠言傳播卻可能對公民的言論自由產(chǎn)生影

4、響;群體極化現(xiàn)象導致了參與的非理性問題;把關(guān)人的缺失導致了參與的無序性問題。
  基于上述存在的問題,文章最后從四個方面提出規(guī)避微博公民參與負面影響的途徑。一是應(yīng)該加強偏遠貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施并設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心服務(wù)老年群體,以其跨越“數(shù)字鴻溝”,解決微博上公民參與的不均衡問題;二是在法律體系方面,提出應(yīng)出臺一部微博專門法和完善微博問政制度的措施;三是在公民意識培養(yǎng)方面,應(yīng)當加強中小學生的宣傳教育,提出培育參與型公民的措施;四是

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