構(gòu)式理論指導(dǎo)下的“既……又……”和“又……又……”及教學(xué)研究.pdf

1、留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的過程中,經(jīng)常會對一些形式相似、意義相近的關(guān)聯(lián)詞組感到困惑?！凹取帧薄ⅰ坝帧帧本褪瞧渲械囊唤M。許多留學(xué)生在學(xué)習(xí)“既……又……”時,就會問“既……又……”與“又……又……”的區(qū)別是什么。傳統(tǒng)的分析認為“既……又……”前后兩項有輕重之別,而“又……又……”沒有輕重之別。
　　本文基于構(gòu)式理論的指導(dǎo),對“既……又……”和“又……又……”兩種構(gòu)式分別進行分析,并將二者放在一起進行對比,找出二者之間細微的差別

2、。并針對“既……又……”和“又……又……”兩種構(gòu)式在教學(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,提出有針對性的教學(xué)建議。本文內(nèi)容共六個部分,第一部分是緒論,從選題的原因與意義,研究范圍與方法、時下有關(guān)構(gòu)式理論、“既……又……”和“又……又……”構(gòu)式的相關(guān)的研究進行概述。本文前三章分別從句法、語義、及語用等方面,對“既……又……”和“又……又……”構(gòu)式進行分析,通過對“既……又……”和“又……又……”構(gòu)式的對比,指出二者之間的細微的差異。第四章是根據(jù)構(gòu)式語