2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、生命權(quán)、健康權(quán)是重要的人身權(quán)利,也是我國(guó)刑法保護(hù)的重要客體。我國(guó)刑法中有多處“致人(重)傷(殘)、死亡”的規(guī)定,其規(guī)范價(jià)值各有不同,既影響定罪,也影響量刑。綜合考察各類“致人(重)傷(殘)、死亡的”的規(guī)定,其中“致人傷殘、死亡的”規(guī)定在理論和實(shí)踐中爭(zhēng)議頗多?!爸氯藗麣垺⑺劳龅摹币?guī)定涉及不同罪名的轉(zhuǎn)變,刑法及相關(guān)司法解釋也未明確其適用的具體條件,以致該規(guī)定的主觀形態(tài)問(wèn)題長(zhǎng)期存疑。實(shí)踐中,對(duì)該規(guī)定主觀形態(tài)的不同理解將導(dǎo)致不同的定罪量刑結(jié)果,

2、為統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn),研究“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀形態(tài)顯得尤為必要。全文結(jié)合刑法理論及典型案例,從宏觀和微觀兩個(gè)層面,對(duì)“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀形態(tài)進(jìn)行了充分探討,明確適用“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀條件,并進(jìn)一步研究其后的罪名選擇問(wèn)題。
  本文共四個(gè)部分,共27000字。
  第一部分:?jiǎn)栴}的引出。本部分通過(guò)“米某故意殺人案”“尹某、張某等故意殺人案”“王某、曹某等故意傷害案”三個(gè)案例,引出本文所要研究的問(wèn)題

3、:首先,在宏觀層面上,“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀形態(tài)是否有過(guò)失存在的空間;其次,在微觀層面,是否存在行為人之主觀形態(tài)與客觀情形不一致的可能,如存在,我們應(yīng)如何進(jìn)行罪名選擇。
  第二部分:“致人傷殘、死亡的”規(guī)定之概述。本部分對(duì)我國(guó)刑法中“致人傷殘、死亡的”規(guī)定進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。與刑法中普遍存在的“致人(重)傷(殘)、死亡的”規(guī)定不同,“致人傷殘、死亡的”規(guī)定以罪名轉(zhuǎn)化之方式適用刑罰,“傷殘”“死亡”的危害后果系超出本罪規(guī)制范圍

4、之過(guò)限行為造成,“傷殘”包括輕傷、重傷,“死亡”只包含犯罪行為直接致死的情形,不包括被害人自殺、特殊體質(zhì)致死的情形。
  第三部分:“致人傷殘、死亡的”規(guī)定之主觀形態(tài)探究。本部分從宏觀層面探討“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀形態(tài):首先是對(duì)該問(wèn)題理論爭(zhēng)議的梳理,總結(jié)其爭(zhēng)議焦點(diǎn),即“致人傷殘、死亡的”規(guī)定之主觀形態(tài)是否包含過(guò)失;其次是對(duì)各學(xué)者理論進(jìn)路之差異的分析,明確主觀形態(tài)爭(zhēng)議之根本在于對(duì)“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的不同定性;最后,在把

5、握各學(xué)說(shuō)理論差異的基礎(chǔ)上,本部分深入分析基本罪名與轉(zhuǎn)化罪名、犯罪目的與主觀故意的關(guān)系,從主客觀相統(tǒng)一原則與罪責(zé)刑相適應(yīng)原則的立場(chǎng)得出合理觀點(diǎn)。
  第四部分:“致人傷殘、死亡的”主觀形態(tài)之細(xì)化研究。本部分結(jié)合實(shí)踐從微觀層面對(duì)“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的主觀形態(tài)作進(jìn)一步研究,重點(diǎn)討論主客觀情形相異時(shí)“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的具體適用。司法實(shí)踐中,“致人傷殘、死亡的”規(guī)定的罪名選擇存在絕對(duì)故意論與相對(duì)故意論兩種立場(chǎng),兩種立場(chǎng)的分歧在于是

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