英國(guó)漢學(xué)家翟理斯《三字經(jīng)》編譯本研究.pdf

1、本文的研究對(duì)象，是19世紀(jì)英國(guó)著名漢學(xué)家翟理斯(HerbertAllenGiles，1845-1935)據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)蒙書《三字經(jīng)》編譯的《SanTzuChing三字經(jīng):ElementaryChinese》。其目的是為外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)之用，全書以漢字教學(xué)、文化闡釋為主，內(nèi)容豐富，形式簡(jiǎn)潔，淺顯易懂。漢字教學(xué)音、形、意結(jié)合，文化闡釋豐富細(xì)致，并糾正前人譯本訛誤，堪稱當(dāng)時(shí)最為完善的《三字經(jīng)》譯本。
　　本文分為五章:
　　第一章是緒論

2、，概述本文的研究對(duì)象、研究意義與研究現(xiàn)狀，介紹采用的理論、方法和語(yǔ)料來(lái)源，概述翟理斯其人其書。
　　第二章論述翟理斯對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)與編譯，通過(guò)與以往《三字經(jīng)》譯本的比較，探討此版編譯本在體例上的改進(jìn)與創(chuàng)新，得出其在內(nèi)容上具有兩大特色，即漢字分析和文化闡釋，并重點(diǎn)分析譯文中文化內(nèi)容的豐富性。
　　第三章分析和闡述翟理斯《三字經(jīng)》編譯本的漢字教學(xué)。通過(guò)對(duì)文本進(jìn)行挖掘，分析其漢字教學(xué)特點(diǎn)，重點(diǎn)探討了其漢字教學(xué)法—部件教學(xué)法，最