揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放的現(xiàn)狀與認知.pdf

1、王芳：揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放的現(xiàn)狀與認知摘要近年來，國家連續(xù)幾次對全國學生體質(zhì)健康進行調(diào)查，結果表明我國學生的體質(zhì)健康還存在很多問題，引發(fā)社會各界的關注。而促進學生體質(zhì)健康主要是通過學校體育實現(xiàn)的，學校體育在學生成長過程中扮演著重要的角色，也是社區(qū)體育的基礎，擔負著為社區(qū)培養(yǎng)人才的重任，社區(qū)體育是影響學生健康成長的重要因素。學校擁有大量的體育場館，理應作為全民健身的場所，卻缺乏開放，造成資源浪費；社區(qū)作為學生健康成長的重要場所

2、，社區(qū)場館開放的同時應考慮青少年學生鍛煉的需求。揚州是我國教育改革的前沿陣地，以揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放的情況作為研究對象，對于揚41、I市深化學校體育改革，為揚州市社區(qū)體育發(fā)展以及全民健身運動的開展，提供理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法等研究方法，通過對揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放現(xiàn)狀的調(diào)查，分析結果表明：(1)揚州市學校與周邊社區(qū)體育場館雙向開放，不僅可以彌補學生體育課上

3、鍛煉的不足，而且可以緩解社區(qū)體育發(fā)展對體育場館的需求，兩者雙向開放，共同促進學校體育與社區(qū)體育的發(fā)展。(2)學生使用社區(qū)體育場館的頻率低，社區(qū)在體育場館資源開放上，應考慮到青少年對于體育場館的需求，更加符合青少年的鍛煉需要；學校的體育場館在滿足日常的教學的前提之下，應積極的開放，當然具體開放形式視學校的具體情況而定。(3)學校與社區(qū)之間缺乏一個溝通組織，是影響學校與社區(qū)體育場館雙向開放的重要因素，也是兩者在體育場館資源上造成浪費的根本。

4、需建立一個獨立于學校與社區(qū)的組織機構，負責學校與社區(qū)體育場館雙向開放的事務，促進兩者共同發(fā)展。(4)揚州市學校與社區(qū)在體育場館雙向開放上，還存在諸多問題：場館管理單一、學校缺乏，于放、社區(qū)體育場館不足等，這有待政府的宏觀調(diào)控，學校與社區(qū)應加強交流，共同促進兩者的開放。(5)居民與學校在使用體育場館時間上存在互補，也為揚州市學校與周邊社區(qū)共用體育場館提供了可能。通過完善相關法律法規(guī)，領導要加以重視，加強兩者體育場館雙向開放的管理，從人力、

5、物力、財力上加強聯(lián)系，定期舉辦體育活動，加強信息交流，將會促進學校體育與社區(qū)體育兩者緊密聯(lián)系，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。(6)加強社區(qū)體育相關的理論研究，使之與學校體育在理論上達到動態(tài)平衡，只有不斷的從問題中總結經(jīng)驗，形成理論指導實踐，才會出現(xiàn)學校體育與社區(qū)體育的和諧發(fā)展局面。關鍵詞：揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放現(xiàn)狀認知‘王芳：揚州市學校與社區(qū)體育場館雙向開放的現(xiàn)狀與認知developmentofboth(4)theyangzhousch

6、oolandcommunityinsportsvenuestwo—wayopen，stillhasmanyproblems：singlevenuemanagement，lackofschoolopenandtheshortageofcommunityspotsvenues，thisneedsthegovemment’Smacroeconomicregulationandcontrol，schoolandcommunityshouldst

7、rengthenexchanges，promotetheopen(5)theresidentsandschoolintheuseofsportsvenuesontimecomplementeachotheLalsoforyangzhouschoolprovidesmaysharesportsvenueswithsurroundingcommunitiesByperfectingtherelevantlawsandregulations，

8、leadingtoattention，strengthenthemanagementofthecombinationofthesetwo，strengthenthecontactfromthemanpower，materialresources，financialresources，weregularlyorganizesportsactivities，strengtheninformationcommunication，willpro

9、motethecloseconnectionbetweenschoolsportsandcommunitysports，complementaryadvantagesandcommondevelopment(6)strengthenthecommunitysportsrelatedtheoryresearch，tomakeitcombinewithschoolphysicaleduction，intheory，toachievedyna