級次與標準理論的語言學研究.pdf

1、級次與標準是反映自然界、人類社會各個方面對立統(tǒng)一規(guī)律的兩個范疇。它們是客觀世界的存在形式，這種存在形式被人的意識所反映，并通過語言手段表達出來。有些通過語言手段表達的級次與標準僅僅是存在于說話人意識中的主觀現(xiàn)象。論文立足于語言層面，研究的是語言單位的級次意義與標準意義。 級次是具有同一范疇屬性的對象間的等級對立關系。這種等級對立關系反映事物在數(shù)量、程度、地位等特征方面的差異。而語言系統(tǒng)的級次意義則不僅反映事物特征之間的差異，還表

2、現(xiàn)在語句的語義強度等方面的差異上。標準是相對于偏離標準(或異常)而言的，二者相互依存，密不可分。標準的本質(zhì)，一方面，是主體對客觀世界存在形式的反映；另一方面，是人在認識客觀世界的過程中的心理參照。標準是一個上位概念，它包含許多具體類別。論文初步劃分了“特征標準”、“評價標準”和“事態(tài)標準”這三種類別，并結合語言事實對這三類標準進行了論證。論文系統(tǒng)研究了語言中普遍存在的級次與標準意義，全面分析了表達級次與標準意義的各種語言手段，并對其中的

3、形容詞、語氣詞、連接詞等代表性語言表達手段進行了專門的闡述。在文章論證過程中，還討論了與級次和標準這兩個概念密切相關的標尺、對立、對稱、標記、否定等問題。論文認為，級次與標準概念普遍存在于具有不同文化背景，說不同語言的民族的意識之中，但對具體事物或現(xiàn)象而言，級次與標準的含義具有民族性和個體差異性。基于級次與標準概念的意識活動過程是人類基本的認知模式。借助級次劃分和選擇標準等手段來認識世界和改造世界是人類思維活動的基本特征。 論文