已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、irllUIiiiiiifrliiiifY3447430分類號——UDC彈中唯j『鬣夫等碩士學(xué)位論文密級——編號——學(xué)位申請人姓名:張雪申請學(xué)位學(xué)生類別:全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè):發(fā)展心理學(xué)指導(dǎo)教師姓名:范翠英教授⑧碩士學(xué)位論丈MASTER’STHESISParentingStyleandPreschoolChildren’SBehavioralProblems:TheEffectofParentChildAttachmentandC
2、oparentingofGrandFrotsGrandparentsThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeMISinDevelopmentalandByZhangXuePostgraduateProgramSchoolofPsychologyCen—t—ra—l—Ch——ina———NormalUniversitySupervisor:FanCui
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒問題行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系
- 父母教養(yǎng)方式與幼兒行為問題關(guān)系的研究.pdf
- 青少年親子依戀、父母教養(yǎng)方式與攻擊性的關(guān)系研究
- 生態(tài)移民青少年親子依戀特征、父母教養(yǎng)方式及家庭環(huán)境與行為問題的關(guān)系.pdf
- 青少年親子依戀、父母教養(yǎng)方式與攻擊性的關(guān)系研究.pdf
- 父母教養(yǎng)方式、依戀風(fēng)格對青少年早期行為的預(yù)測作用
- 父母教養(yǎng)行為與青少年學(xué)校適應(yīng):親子依戀和自我表露的鏈?zhǔn)街薪樽饔?pdf
- 父母教養(yǎng)方式、依戀風(fēng)格對青少年早期行為的預(yù)測作用.pdf
- 父母教養(yǎng)方式與幼兒焦慮的關(guān)系.pdf
- 親子依戀與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系:兒童早期氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 父母教養(yǎng)壓力、親子溝通質(zhì)量與兒童問題行為的關(guān)系.pdf
- 父母教養(yǎng)方式與小學(xué)中高年級學(xué)生自信心的關(guān)系:親子依戀中介作用.pdf
- 父母教養(yǎng)方式與幼兒社會行為及其同伴關(guān)系的研究.pdf
- 幼兒自信與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
- 父母教養(yǎng)行為與教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)兒童親子信任的影響
- 幼兒自信與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究.pdf
- 父母教養(yǎng)行為與教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)兒童親子信任的影響.pdf
- 父母教養(yǎng)自我效能感與小學(xué)生問題行為的關(guān)系-教養(yǎng)方式的中介作用.pdf
- 移情、依戀、父母教養(yǎng)方式與青少年攻擊性行為的關(guān)系研究
評論
0/150
提交評論