2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、產(chǎn)量相關(guān)性狀是復(fù)雜的數(shù)量性狀,受多個(gè)數(shù)量性狀座位(Quantitative trait locus,QTL)和環(huán)境因子的共同作用。明確玉米產(chǎn)量相關(guān)性狀QTL及其互作,對(duì)于闡明玉米產(chǎn)量相關(guān)性狀的遺傳基礎(chǔ),擴(kuò)展數(shù)量性狀的遺傳理論,基因聚合育種和分子設(shè)計(jì)育種,創(chuàng)造高產(chǎn)乃至超高產(chǎn)玉米品種具有重要的理論和實(shí)際意義。
  Z3HBILs群體是以綜3為受體,衡白522為供體構(gòu)建而成的單片段導(dǎo)入系。Z3HBILs群體用于QTL定位,最大限度地消除

2、了背景的干擾,甚至是主效QTL對(duì)微效QTL的掩蓋,提高QTL定位的效率和準(zhǔn)確性。本研究采用以Z3HBILs為試驗(yàn)材料,通過(guò)4個(gè)環(huán)境的田間試驗(yàn)鑒定產(chǎn)量相關(guān)性狀表型,利用SSR分子標(biāo)記進(jìn)行基因型分析,采用改良的復(fù)合區(qū)間作圖法,對(duì)玉米穗長(zhǎng)、穗粗、行粒數(shù)、百粒重、穗粒重和出籽率6個(gè)產(chǎn)量相關(guān)性狀進(jìn)行QTL定位和互作研究;構(gòu)建兩位點(diǎn)互作群體,進(jìn)一步探討QTL互作的顯著性和互作方式。本研究獲得以下主要結(jié)果:
  1.4個(gè)環(huán)境下定位了6個(gè)產(chǎn)量相關(guān)

3、性狀QTL共84個(gè),分布于玉米10個(gè)連鎖群上。其中26個(gè)QTL未見(jiàn)相關(guān)報(bào)道。檢測(cè)到11個(gè)穗長(zhǎng)的QTL,其中4個(gè)為主效QTL,7個(gè)為微效QTL;16個(gè)穗粗的QTL,3個(gè)為主效QTL,13個(gè)為微效QTL;14個(gè)行粒數(shù)的QTL,2個(gè)為主效QTL,12個(gè)為微效QTL;21個(gè)百粒重的QTL,5個(gè)為主效QTL,16個(gè)為微效QTL;10個(gè)穗粒重的QTL,6個(gè)為主效QTL,4個(gè)為微效QTL;12個(gè)出籽率的QTL,4個(gè)為主效QTL,8個(gè)為微效QTL。主效

4、QTL占28.57%,微效QTL占71.43%。發(fā)現(xiàn)了8個(gè)QTL富集區(qū),分別與bnlg1014、bnlg1083、umc2387、bnlg1647、phi92、bnlg1597b、bnlg1433和phi63標(biāo)記區(qū)段連鎖。Z3HBILs對(duì)微效QTL具有較高的檢測(cè)效率。
  2.利用Z3HBILs鑒定出8個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)量相關(guān)性狀的QTL,分別是qEL1-2、qED1-2、qKPR3-1、qKW4-2、qKW1-2、qKW6-1; q

5、GW2-1和qGR4-1。其中qEL3-1、qKPR3-1、qKPR3-2、qGW2-1、qGR3-2和qGR6-1未發(fā)現(xiàn)相關(guān)報(bào)道。
  3.玉米產(chǎn)量相關(guān)性狀由少數(shù)主效QTL和許多微效QTL控制。這些位點(diǎn)以加性效應(yīng)、部分顯性效應(yīng)、顯性效應(yīng)和超顯性效應(yīng)起作用。
  4.6個(gè)產(chǎn)量相關(guān)性狀共檢測(cè)到330對(duì)QTL間的互作,涉及10條染色體。穗長(zhǎng)、穗粗、行粒數(shù)、百粒重、穗粒重和出籽率分別有60對(duì)、65對(duì)、44對(duì)、81對(duì)、35對(duì)和45對(duì)

6、。QTL間互作23對(duì),其中主效QTL間互作5對(duì)。主效QTL、微效QTL及其它染色體區(qū)段三者間互作共同影響產(chǎn)量相關(guān)性狀的變異。
  5.構(gòu)建了兩位點(diǎn)分離的F2群體,證實(shí)部分ICIM作圖軟件檢測(cè)結(jié)果qKW1-2×qKW1-3、qKW1-2×qKW6-1、qKW1-2×qKW9-2和qKW6-1×qKW9-2互作是真實(shí)的。互作方式為顯顯、顯加、加加互作。驗(yàn)證了qKW1-3與qKW6-1無(wú)互作也是真實(shí)的。揭示qKW1-3×qKW9-2互作

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