浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素研究.pdf

1、隨著科技的飛速發(fā)展,創(chuàng)業(yè)逐漸成為帶動經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分,諸多知名企業(yè):Dell、Google、微軟等均是由學生創(chuàng)業(yè)成功的。在我國,由于就業(yè)壓力的增加和創(chuàng)業(yè)條件的日趨成熟,越來越多的大學生開始投入到創(chuàng)業(yè)的行列。但在農(nóng)業(yè)領域大學生創(chuàng)業(yè)的卻相對較少。我國是人口大國,農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全的重要基礎。但近年來“誰來種地”問題日益凸顯,農(nóng)業(yè)勞動力老齡化加快,2013年農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中50歲以上的比重已超過40％,浙江省這一比重更

2、高,已達到60%,與老齡化一并出現(xiàn)的還有農(nóng)業(yè)從業(yè)人員女性化和低文化程度化。高校作為我國農(nóng)業(yè)人才輸出的重要源頭,如何培養(yǎng)出一批能為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才顯得尤為重要。如何激發(fā)大學生積極投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情,提高大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿成為當前迫切需要解決的問題。本文對浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的研究,旨在發(fā)現(xiàn)影響浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的相關要素,從而有針對性地為政府、高校等相關部門提供政策建議。
　　已有的關于大學生創(chuàng)業(yè)的研究大多集中

3、在非農(nóng)領域,這些研究通過調(diào)查問卷對大學生的創(chuàng)業(yè)狀況進行統(tǒng)計描述,據(jù)此提出相應的政策建議。而針對大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿方面的研究卻相對較少。大學生的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動水平直接取決于大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的高低,而農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿又受到諸多因素的影響。那么,浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素到底有哪些?如何提高浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿,激發(fā)更多的大學生投身到農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的實踐之中?這些問題在以往研究中尚缺乏明確的回答。本文從個人基本信息(人口統(tǒng)計學特征)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前

4、期培訓及準備情況、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)認知情況、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿五個方面對影響浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿進行了理論分析,在此基礎上,對300名在校大學生與84名已在涉農(nóng)部門創(chuàng)業(yè)大學生的進行了問卷調(diào)查,采用調(diào)查數(shù)據(jù)對浙江大學生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素進行了實證分析,結(jié)果表明:在校大學生參與農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿相對較低,通過計算差異比較得出,在校大學生在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)認知、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前期培訓準備情況、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境(家庭支持、學校支持、政府政策支持和消極支持)及創(chuàng)