漢英多元疑問(wèn)句的對(duì)比研究.pdf

1、作為語(yǔ)言中的基本句式之一，疑問(wèn)句在語(yǔ)言研究中占據(jù)重要地位。疑問(wèn)句的相關(guān)研究早已受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視。多元疑問(wèn)句作為本文的研究對(duì)象，是疑問(wèn)句的特殊子類(lèi)，指的是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上疑問(wèn)詞的問(wèn)句。關(guān)于某種單一語(yǔ)言中多元疑問(wèn)句的研究已取得不少成果。其中漢語(yǔ)多元疑問(wèn)句的研究主要從詞入手，著重分析疑問(wèn)詞的重疊、同現(xiàn)等現(xiàn)象;而受形式語(yǔ)言學(xué)影響，英語(yǔ)多元疑問(wèn)句的研究注重形成機(jī)制、位移手段等方面。但是現(xiàn)階段有關(guān)多元疑問(wèn)句的研究數(shù)量不多，更不用說(shuō)漢英多元疑問(wèn)

2、句的對(duì)比研究了。
　　本文在對(duì)比語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論指導(dǎo)下，對(duì)漢英語(yǔ)言中的多元疑問(wèn)句進(jìn)行嘗試性的對(duì)比研究。該研究主要在句法和語(yǔ)義兩大層面上進(jìn)行，通過(guò)對(duì)比得出各個(gè)層面上漢英多元疑問(wèn)句的異同點(diǎn)，并試圖分析這些異同點(diǎn)背后的認(rèn)知?jiǎng)右?。研究中筆者堅(jiān)持描寫(xiě)與解釋并重，采用對(duì)比分析的研究方法。
　　通過(guò)對(duì)大量語(yǔ)言事實(shí)的整理研究，筆者發(fā)現(xiàn)漢英多元疑問(wèn)句之間存在不少相同之處，如兩者均可用來(lái)同時(shí)傳達(dá)多個(gè)疑問(wèn)信息并用以尋求與問(wèn)題結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的回

3、答，都接受成對(duì)的答案等;與此同時(shí)，漢英多元疑問(wèn)句呈現(xiàn)出更多的不同點(diǎn)，如英語(yǔ)多元疑問(wèn)句遵守嚴(yán)格的位移規(guī)則而漢語(yǔ)多元疑問(wèn)句語(yǔ)序不變;漢語(yǔ)不僅允許單個(gè)回答的存在，也允許多元疑問(wèn)詞和問(wèn)句的疑問(wèn)點(diǎn)數(shù)量不對(duì)稱(chēng)情況的出現(xiàn);漢語(yǔ)多元疑問(wèn)句可以用做非疑問(wèn)用法來(lái)表達(dá)說(shuō)話(huà)者的主觀(guān)情感和態(tài)度等。其深層原因在于東西思維方式及認(rèn)知特征的不同。東方思維強(qiáng)調(diào)整體性、直覺(jué)性、模糊性和意向性;而西方思維強(qiáng)調(diào)分析性、邏輯性、精確性和對(duì)象性。相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)多元疑問(wèn)句在句型