2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩209頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、摘要桂東南是當(dāng)初操粵方言人自廣東入桂時(shí)最先到達(dá)的地方,也是現(xiàn)在廣西粵方言相對(duì)集中的地方。這個(gè)地區(qū)的方言研究,對(duì)研究壯漢接觸、方言演化都具有重要意義。本論文在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,詳細(xì)地描寫(xiě)了處在桂東南多方言區(qū)的平南官成話的語(yǔ)音系統(tǒng),對(duì)系統(tǒng)的各組成成分作了分析說(shuō)明,力求全面地展現(xiàn)官成話的語(yǔ)音面貌。通過(guò)與廣州話和中古音系的對(duì)比,梳理出官成話的語(yǔ)音特點(diǎn)和演變規(guī)律。文章把對(duì)官成話語(yǔ)音特點(diǎn)及規(guī)律的探索納入到整個(gè)桂東南語(yǔ)言的研究范疇當(dāng)中,重點(diǎn)探討了五個(gè)

2、專題,對(duì)音變的原因、音變的方式、音變的類型和音變的過(guò)程都提出了一些初步的看法。通過(guò)這些研究,不光是要讓人們認(rèn)識(shí)和了解官成話的特點(diǎn)和規(guī)律,更重要的是透過(guò)官成話這一個(gè)點(diǎn),得以眺望整個(gè)桂東南多語(yǔ)接觸的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì),為更大范圍的語(yǔ)言研究提供依據(jù)。全文由緒論、八章正文和兩個(gè)附錄組成。緒論部分,首先介紹了本文的研究對(duì)象、選題緣由、研究目的、研究意義和價(jià)值、研究的思路、研究的理論和方法,然后綜述文獻(xiàn),接著介紹方言點(diǎn)的情況,最后介紹材料來(lái)源和編寫(xiě)體例。第

3、一章,語(yǔ)音系統(tǒng),用傳統(tǒng)的描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的方法詳細(xì)地描寫(xiě)了官成話的音系以及聲韻調(diào)的配合關(guān)系。在聲調(diào)的描寫(xiě)上,使用了實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的方法。通過(guò)這些描寫(xiě),基本探明了這個(gè)系統(tǒng)中各組成成分間的關(guān)系。話止開(kāi)三精組字韻母讀u的現(xiàn)象可能是閩方言影響的結(jié)果。但不否認(rèn)這種現(xiàn)象也有來(lái)自壯侗語(yǔ)底層的可能。第七章,連讀變調(diào),文章詳細(xì)地描寫(xiě)了官成話兩字組連讀變調(diào)的各種模式,總結(jié)出連讀變調(diào)的特點(diǎn)和規(guī)律:陰調(diào)類變陰調(diào)類,陽(yáng)調(diào)類變新的調(diào)類;前字變調(diào),后字不變;變調(diào)后的調(diào)值比原調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論