2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的背景下,東亞各國(guó)為了增強(qiáng)東亞地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)力和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力,在97年金融危機(jī)的推動(dòng)下開(kāi)展了富有成效的區(qū)域合作。在政治方面,以“10+3”領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議和東亞峰會(huì)為平臺(tái),東亞國(guó)家在多個(gè)層次和領(lǐng)域開(kāi)展政治對(duì)話與交流;在經(jīng)濟(jì)方面,形成以東盟經(jīng)濟(jì)共同體為基礎(chǔ),以東盟與中日韓三個(gè)“10+1”自貿(mào)區(qū)為支柱,以東亞自貿(mào)區(qū)建設(shè)為愿景的經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu);在安全方面,區(qū)域各國(guó)以東盟地區(qū)論壇為平臺(tái),就地區(qū)安全問(wèn)題展開(kāi)溝通與協(xié)商。
 

2、 本研究主要內(nèi)容包括:⑴美國(guó)作為在東亞具有重要利益的域外大國(guó),美國(guó)的政策深刻影響著東亞區(qū)域發(fā)展進(jìn)程。為了維護(hù)美國(guó)在東亞的利益,美國(guó)政府根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與東亞區(qū)域合作發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)不同發(fā)展階段的東亞區(qū)域合作采取了不同的政策。喬治·布什政府時(shí)期,冷戰(zhàn)剛剛結(jié)束,美國(guó)為了鞏固全球霸主地位,對(duì)可能挑戰(zhàn)美國(guó)東亞主導(dǎo)權(quán)的東亞區(qū)域合作倡議采取了扼殺政策??肆诸D政府時(shí)期,以亞洲金融危機(jī)為節(jié)點(diǎn),在危機(jī)爆發(fā)前美國(guó)積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,在危機(jī)后美國(guó)為自保對(duì)東亞國(guó)家

3、開(kāi)展的合作采取了默許的態(tài)度。沃克·布什政府時(shí)期,美國(guó)的戰(zhàn)略重心在中東地區(qū),對(duì)東亞區(qū)域合作的重要性認(rèn)識(shí)不足,所以持“忽視”的態(tài)度。⑵奧巴馬政府時(shí)期,意識(shí)到東亞對(duì)于帶動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)美國(guó)全球霸權(quán)具有重要意義,同時(shí)也對(duì)東亞區(qū)域合作的挑戰(zhàn)性和局限性有著清醒認(rèn)識(shí),所以?shī)W巴馬政府調(diào)整了美國(guó)的政策。美國(guó)希望通過(guò)參與東亞地區(qū)合作,保持美國(guó)的地區(qū)影響力;通過(guò)主導(dǎo)TPP談判,重塑東亞區(qū)域合作態(tài)勢(shì);通過(guò)加強(qiáng)雙邊同盟,鞏固美國(guó)的主導(dǎo)地位。奧巴馬政府通過(guò)調(diào)整

4、美國(guó)的政策,取得一定收益,主要表現(xiàn)在:在政治方面,美國(guó)實(shí)現(xiàn)了對(duì)東亞合作機(jī)制的參與和主導(dǎo);在經(jīng)濟(jì)方面,美國(guó)希望通過(guò)推動(dòng)TPP談判,達(dá)到帶動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,掌握世界貿(mào)易規(guī)則制定權(quán),重塑東亞經(jīng)濟(jì)合作態(tài)勢(shì)的目的;在安全方面,鞏固了東亞同盟體系,擴(kuò)展了新的伙伴關(guān)系,制約了中國(guó)的地區(qū)影響。但奧巴馬政府的政策并非完美無(wú)缺,在實(shí)施過(guò)程中也暴露出不足。奧巴馬政府的政策,在政治上引起東盟對(duì)美國(guó)的不滿,東盟采取措施對(duì)美國(guó)在區(qū)域合作中的作用進(jìn)行限制;在經(jīng)濟(jì)上由于

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