對(duì)泰國(guó)正大管理學(xué)院商務(wù)漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)狀況的調(diào)查及建議.pdf

1、隨著中泰貿(mào)易關(guān)系日益密切，泰國(guó)對(duì)精通商務(wù)漢語(yǔ)的人才的需求也日益增多。泰國(guó)正大管理學(xué)院是泰國(guó)第一所由企業(yè)投資創(chuàng)辦的大學(xué)。在企業(yè)大學(xué)的背景之下，正大管理學(xué)院商務(wù)漢語(yǔ)系在專業(yè)人才培養(yǎng)、教學(xué)管理模式等方面特色鮮明。筆者對(duì)泰國(guó)正大管理學(xué)院商務(wù)漢語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，可為該系的發(fā)展提供建議，也可為國(guó)際商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)提供一些新思路。
　　首先，筆者回顧了泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)歷史發(fā)展，分析了商務(wù)漢語(yǔ)的交際性的特點(diǎn)，介紹了當(dāng)前泰國(guó)高校的的商務(wù)漢語(yǔ)建設(shè)情況

2、。
　　其次，通過(guò)對(duì)53名學(xué)生和14名老師的調(diào)查，全面了解了該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課程設(shè)置、教材、教學(xué)模式、師資發(fā)展等方面的情況，并著重調(diào)查和分析了學(xué)生的商務(wù)漢語(yǔ)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)需求、課堂教學(xué)以及該系教師對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的反饋。
　　在對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的基礎(chǔ)上，指出該專業(yè)在教學(xué)方面存在的一些問(wèn)題:學(xué)生近景性動(dòng)機(jī)和融入性動(dòng)機(jī)匱乏，學(xué)習(xí)方法有待提高，課程設(shè)置不夠精簡(jiǎn)，實(shí)習(xí)模式較單一，教材連貫性較低，缺乏適合泰國(guó)本土的商務(wù)類教材，

3、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有待優(yōu)化，教師團(tuán)隊(duì)的商務(wù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
　　最后，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的建議:1.激發(fā)學(xué)生近景動(dòng)機(jī)和融合型動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略。2.不斷完善課程，提供多層次的、豐富商務(wù)實(shí)踐課。3.加強(qiáng)教材內(nèi)容的一致性、連貫性，多引進(jìn)適合泰國(guó)本土文化的商務(wù)漢語(yǔ)教材。4.在課堂教學(xué)方法上，對(duì)課堂進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣，靈活運(yùn)用商務(wù)漢語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法等教學(xué)法。5.增加教師的商業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)素