2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、漢語詞匯異常豐富,存在著大量的同義詞,為了更好的進行選用,同義詞詞典的編纂就顯得必要。呂叔湘在1955年曾提出編寫現(xiàn)代意義上的同義詞詞典,張志毅的《簡明同義詞典》就是這樣一部較早問世的同義詞典。繼之,又有劉叔新主編的《現(xiàn)代漢語同義詞詞典》等問世,而張志毅和張慶云在《簡明同義詞典》基礎(chǔ)上編纂的《新華同義詞詞典》,體例鮮明,收詞豐富,實用性強,為漢語同義詞研究提供了可資借鑒的新樣本。
   文中在全面考察《新華同義詞詞典》的基礎(chǔ)上,

2、選取其中含同語素的三項式形容詞群49組,以北大語料庫為依托,以核心詞理論、元語言理論為指導(dǎo),運用同義對釋、語料分析等提取核心詞的方法來分析歸納,并以《同義詞詞林》、頻度統(tǒng)計法作為重要依據(jù)加以驗證。希望通過核心詞理論與《新華同義詞詞典》相結(jié)合,理論與實踐結(jié)合起來,為同義專題研究、核心詞理論研究、專題詞典的編纂等提供有價值的材料,也有助于我們更好的進行詞匯應(yīng)用和漢語教學(xué)。
   根據(jù)研究所得,全文分為四章:第一章為緒論,交代研究對象

3、的背景及對象的確立。首先從宏觀、微觀兩個角度對《新華同義詞詞典》全面考察,此過程中不斷發(fā)現(xiàn)值得探討的問題,再結(jié)合以往學(xué)者的研究,最終確定本課題的研究對象。第二章為理論概括,是貫穿本論文的重要指導(dǎo)。又可分為三部分:“核心詞”理論,包括核心詞理論及元語言理論;核心詞的提取,包括便捷提取核心詞(直釋法、轉(zhuǎn)釋法)及分析語料提取核心詞;核心詞的驗證,包括《同義詞詞林》比較法及頻度統(tǒng)計法。第三章為實踐應(yīng)用,這一部分是本論文的主體。先將上述理論與《新

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