社區(qū)閑暇教育研究——以浙江省溫州市區(qū)為例.pdf

1、閑暇教育(leisure education)是隨著人們生活中閑暇時(shí)間的日益增多而提出的.自20世紀(jì)20年代以來,閑暇和閑暇教育問題逐漸引起了大眾的普遍關(guān)注.社區(qū)(community)是城市居民閑暇生活的主要空間,社區(qū)將學(xué)校同家庭、社會的隔離狀態(tài),按照各自作用和承擔(dān)的任務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來,形成了一體化的教育網(wǎng)絡(luò),因此在對城市居民進(jìn)行閑暇教育的過程中起重要作用.該文主要運(yùn)用問卷和訪談等方法,通過對溫州居民閑暇生活方式的調(diào)查及分析,對社區(qū)管理

2、者和居民進(jìn)行個(gè)別訪談等基礎(chǔ)上,總結(jié)溫州社區(qū)閑暇教育的經(jīng)驗(yàn)與不足,揭示社區(qū)閑暇教育的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建社區(qū)閑暇教育的模式.正文共分三部分:第一部分:緒論對閑暇、閑暇教育、社區(qū)、社區(qū)閑暇教育的基本概念進(jìn)行界定.提出了該研究課題的研究意圖和研究思路,并對該研究所采用的研究方法作了介紹簡單.第二部分:溫州社區(qū)閑暇生活的現(xiàn)狀調(diào)查是對溫州社區(qū)居民閑暇生活、溫州社區(qū)發(fā)展的情況的調(diào)查和分析,從而呈現(xiàn)溫州社區(qū)閑暇教育的現(xiàn)狀.第三部分:問題的反思通過對溫州社區(qū)