2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、媒介已滲透進(jìn)生活的方方面面,逐步成為日常的一部分,并與生活建立了密不可分的親密關(guān)系。隨著學(xué)科多元化的發(fā)展,研究媒介的視角逐漸被打開(kāi),媒介生態(tài)學(xué)、媒介環(huán)境學(xué)等新概念陸續(xù)被提出。從麥克盧漢的“媒介即訊息”到查爾斯·斯特林的“媒介即生活”,是把媒介作為一種外部的力量發(fā)揮其作用,從而忽視了真正的主體——人作為主體性力量的存在和作用。因此筆者想借此機(jī)會(huì),進(jìn)一步展開(kāi)以人為核心的媒介生活研究,研究人在社會(huì)生活中消費(fèi)媒介、使用媒介、創(chuàng)造媒介的情形。本文

2、將從媒介生活、社會(huì)學(xué)、歷史記憶等角度出發(fā),以民國(guó)時(shí)期特定的文人日記作為切入點(diǎn),以大眾傳媒與民國(guó)時(shí)期的文人生活作為大背景去分析民國(guó)時(shí)期的文人是如何使用媒介的、以及媒介對(duì)他們的生活產(chǎn)生了怎樣的反作用,重新還原日記主人媒介生活動(dòng)態(tài)。
  本篇論文以《魯迅日記》為研究樣本,通過(guò)文本分析法進(jìn)行量化研究,獲取魯迅媒介活動(dòng)的大致范圍。論文共分為六章,第一章為緒論,主要介紹了本文的研究背景、研究目的、研究方法和相關(guān)概念界定。第二章是對(duì)《魯迅日記》

3、中所涉及的媒介活動(dòng)整體概述。在第三章中,將《魯迅日記》中的媒介生活按傳播主體和社會(huì)身份的維度進(jìn)行劃分、分析還原魯迅本人的媒介生活動(dòng)態(tài)。而在第四章中,則是根據(jù)魯迅所參與的社會(huì)活動(dòng)生活對(duì)《魯迅日記》進(jìn)行解構(gòu)與分析。第五章則是以魯迅的作品為維度,選擇《狂人日記》與《魯迅日記》進(jìn)行同時(shí)段比較性分析,探討魯迅在現(xiàn)實(shí)生活與創(chuàng)作生活中的關(guān)聯(lián)以及兩種生活所帶來(lái)的互相影響的內(nèi)容和程度。
  本篇論文通過(guò)對(duì)《魯迅日記》中的媒介生活研究,意在強(qiáng)調(diào)大眾傳

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