我國(guó)社區(qū)社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展中政府角色定位研究——以蘇州市相城區(qū)為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，大量的社會(huì)問(wèn)題和矛盾逐漸凸顯，在最基層的社區(qū)表現(xiàn)的更為明顯。社區(qū)原有的管理服務(wù)模式不再完全適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，專業(yè)化社會(huì)工作介入社區(qū)建設(shè)，是進(jìn)一步創(chuàng)新社會(huì)管理格局、完善社區(qū)管理服務(wù)體系的重要舉措。雖然目前社區(qū)社會(huì)工作得到了一定的推廣，但是因?yàn)槠鸩捷^晚，總的基礎(chǔ)還比較薄弱，需要通過(guò)政府通過(guò)自身的清晰定位、合理有效的發(fā)揮政府作用來(lái)推動(dòng)社區(qū)社會(huì)工作發(fā)展。
　　本文闡述了社區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展歷程，對(duì)社區(qū)社會(huì)

2、工作專業(yè)化內(nèi)涵、發(fā)展社區(qū)社會(huì)工作的必要性進(jìn)行了初步的探討，分析了政府角色及政府在推動(dòng)社區(qū)社會(huì)工作方面已經(jīng)發(fā)揮的作用，通過(guò)實(shí)例分析相關(guān)地區(qū)的具體做法與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在研究中總結(jié)了國(guó)內(nèi)社區(qū)社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展中政府角色定位存在社區(qū)工作泛行政化、教育培訓(xùn)存在缺陷、隊(duì)伍建設(shè)非專業(yè)化、社會(huì)組織發(fā)展受限、社會(huì)認(rèn)可度過(guò)低等困境，分析了存在問(wèn)題的主要原因?yàn)檎巧蔽?、越位、錯(cuò)位，嘗試提出了政府成為社區(qū)社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展中“社區(qū)建設(shè)的調(diào)控者、社會(huì)氛圍的營(yíng)造者