游戲教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)不同教學(xué)對(duì)象中的運(yùn)用——以澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)為例.pdf

1、現(xiàn)在，全世界都在學(xué)中國(guó)話，漢語(yǔ)和中國(guó)文化傳播到了世界各地。特別是孔子學(xué)院的建立，在推廣漢語(yǔ)教學(xué)這一塊，功不可沒(méi)。在澳大利亞，漢語(yǔ)已經(jīng)超過(guò)日語(yǔ)成為澳大利亞學(xué)習(xí)人數(shù)最多的亞洲語(yǔ)言。為了讓課堂變得有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，不讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒，課堂游戲的開(kāi)展就尤其重要。然而，現(xiàn)有的對(duì)外漢語(yǔ)游戲教學(xué)法研究，都不是以不同的教學(xué)對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)，而多是對(duì)游戲教學(xué)法的本體進(jìn)行研究。本文主要根據(jù)筆者在澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)孔子學(xué)院任教期間的教學(xué)實(shí)踐和調(diào)查研

2、究，結(jié)合澳大利亞當(dāng)?shù)貙?shí)際教學(xué)理念和方法，分析了對(duì)外漢語(yǔ)游戲教學(xué)法在不同漢語(yǔ)水平和不同年齡的教學(xué)對(duì)象中的運(yùn)用情況，并最后根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)出了有效的游戲教學(xué)個(gè)案。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一章緒論，介紹了此論題研究的現(xiàn)狀、意義和方法，以及澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)孔子學(xué)院教學(xué)的基本情況。第二章介紹了游戲教學(xué)法的基本特點(diǎn)、基本分類和理論基礎(chǔ)。第三章是以筆者所任教的澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)孔子學(xué)院為例，研究游戲教學(xué)法在不同漢語(yǔ)水