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文檔簡介
1、高中《華文》教材（共2冊）是依據(jù)馬來西亞教育部課程發(fā)展中心頒布的大綱編寫，并由教育部規(guī)定在政府中學(xué)的高中使用的華文教材。本文的研究主要針對中四和中五的兩冊華文教材進行分析和評價。筆者首先從課文系統(tǒng)、語言技能活動、語言知識系統(tǒng)和助讀系統(tǒng)四個方面剖析教材的內(nèi)容編排情況，然后對使用對象即教師和學(xué)生的使用實情進行了問卷調(diào)查，將這兩方面歸納綜合分析，對教材進行了評價并提出相關(guān)建議。
通過分析，筆者認(rèn)為教材對于課文和語言知識點的編排符合學(xué)
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