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1、《漢語水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語法等級(jí)大綱》中列舉了這樣一類固定格式,如左說右說、時(shí)好時(shí)壞、不大不小、走來走去、說干就干、忽高忽低等,我們稱這樣的四字格為類固定短語。在對(duì)外漢語教學(xué)中,這一體現(xiàn)漢語特色的格式既是具有中高級(jí)漢語水平的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的難點(diǎn),也是教學(xué)的難點(diǎn)。所以,類固定短語的研究對(duì)漢語本體的研究和對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐具有雙重的現(xiàn)實(shí)意義。本文對(duì)漢語中出現(xiàn)頻率較高的“沒A沒B”格式和“有A有B”格式進(jìn)行了研究。本文分為五個(gè)部分:
第
2、一章主要介紹課題的研究范圍、與課題相關(guān)的基本概念,其中,著重明確了類固定短語這一概念,并闡述了與課題相關(guān)的具體研究概況以及選題意義。
第二章和第三章分別從語義、語法、語用三個(gè)平面全面地總結(jié)了“沒A沒B”和“有A有B”兩個(gè)格式的特征及規(guī)律。對(duì)于“沒A沒B”格式,我們分析了構(gòu)成格式的“沒”、“A”和“B”,認(rèn)為格式整體結(jié)構(gòu)是述賓聯(lián)合式結(jié)構(gòu)。語義方面,分別分析了A、B的語義和格式整體語義,其中A、B語義關(guān)系主要有相同、相近,相反
3、、相對(duì)或相關(guān)這三種,并將格式的語義概括為五種?!皼]A沒B”格式以做謂語和修飾類的定語、狀語、補(bǔ)語為多,具有簡(jiǎn)明性、開放性、能產(chǎn)性的語用特征。對(duì)于“有A有B”格式,我們采用第二章的分析步驟,分別分析了格式的結(jié)構(gòu)、語義特征、句法和語用功能。
第四章將“沒A沒B”和“有A有B”兩個(gè)格式作以比較,兩者在結(jié)構(gòu)上都具有對(duì)稱性,對(duì)于A、B具有一定的選擇性,語義方面既有聯(lián)系又有一定的區(qū)別,在句中主要充當(dāng)謂詞性成分,都具有較強(qiáng)的謂詞性功能,
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