我國高校電子競技聯(lián)賽特征分析及推進策略研究.pdf

1、本研究以高校電子競技聯(lián)賽為研究主線，以全國高校電子競技聯(lián)賽(CUEL)和中國大學(xué)生電子競技聯(lián)賽(UCL)四個聯(lián)賽分賽區(qū)為觀察對象。運用競賽學(xué)、組織管理學(xué)等相關(guān)理論，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法、實地考察法等研究方法對我國高校電子競技聯(lián)賽進行研究，旨在為我國高校電子競技聯(lián)賽平穩(wěn)有序的發(fā)展提供參考依據(jù)。
　　通過對我國高校電子競技聯(lián)賽和我國職業(yè)電子競技聯(lián)賽進行對比分析，得出我國高校電子競技聯(lián)賽具有:比賽形式多樣;

2、賽區(qū)成片狀分布;參賽規(guī)則未設(shè)置男、女子組;比賽項目設(shè)置具有更迭性;以戰(zhàn)隊或社團為單位參賽;以培養(yǎng)我國電子競技后備人才為舉辦目的等特征。
　　通過設(shè)置普通同學(xué)卷和參與同學(xué)卷進行隨機抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國高校電子競技聯(lián)賽存在以下問題:1、我國大學(xué)生對高校電子競技聯(lián)賽存在認知差異;2、高校電子競技組織管理存在不足;3、宣傳力度較小;4、電子設(shè)備落后;5、對參賽選手現(xiàn)實生活行為會產(chǎn)生一定的消極影響;6、存在消費超前問題;7、存在誠信缺失等問題。

3、為解決我國高校電子競技聯(lián)賽存在的問題以更好的促進其發(fā)展，提出以下推進策略:1、政策方面，依托學(xué)校政策，從經(jīng)濟上給予扶持，積極舉辦校內(nèi)電子競技聯(lián)賽選拔優(yōu)秀選手，加強與外校間的電子競技交流，廣泛開設(shè)校園電子競技社團，并形成一套定向輸送體系;2、宣傳方面，加大宣傳力度，并從正面和負面兩個方面對高校電子競技聯(lián)賽進行宣傳;3、人才培養(yǎng)方面，從后備教師人才培養(yǎng)抓起，經(jīng)歷一個長期的培養(yǎng)過程后，在高校全面形成人才培養(yǎng)體系;4、自主創(chuàng)新方面，借助高校雄厚