2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自2003年我國在北京、上海等地開展社區(qū)矯正試點至今,理論界和司法實踐部門已經(jīng)做了大量的探索和實踐,成效顯著。但是在監(jiān)外未成年緩刑犯的社區(qū)矯正管理工作中,由于差別化處遇的缺失,使得社區(qū)矯正部門對未成年緩刑犯監(jiān)管的法律手段單一,且剛性有余彈性不足,一定程度上影響了矯正效果的實現(xiàn)。如何解決這個問題,正是本文力圖思考和探討的。 本課題從檢察機關(guān)的視野出發(fā),將未成年犯的差別化處遇作為理論視點,分為四個主要部分來論述:改革必要性、域外借鑒

2、、構(gòu)建路徑和立法建議。在第一部分改革必要性分析中,主要從傳統(tǒng)思維模式、未成年人身心特點、城市化進程、法治建設(shè)需要四個方面進行了論述,揭示了當前我國未成年緩刑犯執(zhí)行監(jiān)督和矯正模式中存在的問題和需要改進之處。第二部分的域外借鑒,在簡單介紹了國外未成年緩刑犯社區(qū)矯正制度及其執(zhí)行監(jiān)督機制的歷史發(fā)展進程后,總結(jié)出域外未成年犯社區(qū)矯正制度的四大特點,并從中得出三個啟示,即三個“需要”:是實現(xiàn)刑罰的社會防衛(wèi)功能,構(gòu)建和諧社會的需要、是刑事一體化視野下

3、完善少年司法制度的需要、是探索分類矯正、科學(xué)配置社區(qū)矯正資源的需要。論文的第三部分是未成年緩刑犯的執(zhí)行監(jiān)督和矯正模式的具體構(gòu)建路徑,首先確立了四大原則:專門化原則、矯正優(yōu)先原則、必要性原則和程序正當原則,然后從矯正制度、執(zhí)法機構(gòu)、執(zhí)法主體三個方面提出了改進的途徑。文章的最后一個部分,是對矯正時代完善未成年刑事司法制度的立法建議,明確了對未成年人社區(qū)矯正活動應(yīng)該進行專項立法,并就立法體例和立法內(nèi)容進行了全面論證。此外,還對我國未成年人社區(qū)

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