2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、制造業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),德國“工業(yè)4.0”標志著一場新的制造業(yè)革命。傳統(tǒng)的制造業(yè)經(jīng)歷了手工作坊、大批量生產(chǎn)到大批量定制的歷史階段。在大數(shù)據(jù)的背景下,將人工智能、機器人和數(shù)字制造相結(jié)合形成智能制造,是現(xiàn)代先進制造業(yè)的發(fā)展方向。目前使用的CAD軟件,是一個存儲圖形、文本的媒介,機器所能看到的是一堆圖形和文字,無法識別其內(nèi)容(語義)。不同CAD系統(tǒng)資源在功能、結(jié)構(gòu)、使用方式到支撐環(huán)境等方面存在差異,系統(tǒng)底層的交互存在明顯的技術(shù)障礙,也不能

2、滿足相關(guān)信息的有效共享、高效重用和順暢傳遞的需求。另外CAD系統(tǒng)難以重用已有的設計,即不具有變型設計功能。
  針對上述問題,本文從產(chǎn)品定制的開發(fā)和設計流程入手,將人工智能領域中的本體技術(shù)融入到智能制造領域進行了有益嘗試。將本體明確性、共享性、形式化及概念化的特性,應用到產(chǎn)品定制的裝配建模,突破了傳統(tǒng)的產(chǎn)品定制領域知識表示方法。構(gòu)建了變型設計層次結(jié)構(gòu)模型,結(jié)合變型設計參數(shù)傳遞算法和語義 Web規(guī)則語言構(gòu)建了產(chǎn)品定制領域知識庫,進而

3、實現(xiàn)產(chǎn)品定制系統(tǒng)與計算機輔助技術(shù)(CAX)的信息共享、語義互操作及無縫集成。具體來說本文完成的工作如下:
  第一,設計了一種變型設計尺寸參數(shù)傳遞模型。根據(jù)變型設計的相關(guān)知識,對產(chǎn)品設計知識進行分類,構(gòu)建裝配體(產(chǎn)品)知識模型的層次結(jié)構(gòu),自頂向下依次是零部件層,特征層和參數(shù)層的三層基本結(jié)構(gòu)。零部件層由裝配體的零件和部件構(gòu)成,特征層描述的是零部件的特征集合,參數(shù)層描述的是特征的參數(shù)集合。同時利用描述邏輯強大的邏輯描述和可判定推理能力

4、對該模型進行刻畫,為產(chǎn)品定制提供理論基礎。
  第二,構(gòu)建了產(chǎn)品定制領域本體知識庫。首先收集并分析了產(chǎn)品定制領域的相關(guān)知識,借助網(wǎng)絡本體語言(OWL)定義該領域的概念和概念層次結(jié)構(gòu)關(guān)系,同時利用語義網(wǎng)規(guī)則語言(SWRL)表達約束關(guān)系和設計經(jīng)驗。其次在公理集 TBox、斷言集ABox以及Tableau判定算法基礎上,設計產(chǎn)品定制領域產(chǎn)品配置及其變型設計參數(shù)傳遞算法。最后形成一個統(tǒng)一有效的產(chǎn)品定制領域本體層次體系。
  第三,實

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