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1、學(xué)校編號(hào)!!；!!學(xué)號(hào)韭妲Q!圖書分類號(hào)密級(jí)●福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文中職學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)綜論OnCultivatingSecondaryVocationalStudents’Questionaryconsciousness蔡雪妹學(xué)科專業(yè)方向：堂科麴堂：語(yǔ)塞指導(dǎo)教師：絲盍撾麴撞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：熬直亟論文提交日期論文評(píng)閱人論文答辯日期答辯委員會(huì)主席：學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期2005年8月25日擂蕉!匝蓬盔堂星QQ墨生旦旦福建師范大學(xué)教
2、育碩士論文中職學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)綜論EnglishabstractThepurposeofsecondaryvocationaleducationistocultivatepracticalmadprofessionaltalent，whichwouldleadtomanypeopleholdthegospel，namely：“oncesomeonemasteroneskillandfearnothing”Atthesametime，b
3、ecausethesecondaryvocationalstudentsaresufferfromaninherentshortagewhichrestrictthefurtherreformoftheteachingTheabilityofobservationisthenecessaryconditionforpeoplelSstudyInthecourseofsecondaryvocationaleducation，themain
4、pointofprobingintotheabilityofobservationiscultivatetheproblematicconsciousnessTheprobingintoteachingmethodasanewdidacticalmodecallcultivatethestudents’questionaryconsciousnessThisthesisbasesonChineseteachingintheseconda
5、ryvocationaleducation，whichadoptthequestionnairemethodtodiscoverthestudents’problemandfindoutthecoursethatleadtothepoorconsciousnessAccordingtotheforeignpedagogypsychologytheoryandChineseteachinginsecondaryvocationaleduc
6、ation，wecomeupwithequivalentstrategyanddividetwostagestoimprovestudents’questionaryconsciousnessInaddition，analysethequestionnairemethodhaveeffectonthestudentsTheconclusionsale(I)theconditionthatthefrailofsecondaryvocati
7、onalstudents’questionaryconsciousnessandabilityhasbeenchangedHoweverweshallinsistoninvestigativeeducationandimprovetheteachingmethodscontinuouslyinordertopromotethestudents’questionaryconsciousnessandinvestigativeability
8、(2)ThemaretwofactorswhichaffectthestudentsChinesestudyingTheinneraresexinterestingandSOonTheouteraretheeducationatmosphereofoverallorsectionalsituationandtheteachers’quality(3)Thenumberconditionwhenthestudentsarereadingi
9、stheimportantfactorwhichaffectsthereadingteachingeffect(4)MoststudentshavebeendefinitelyrecognizedthefunctionofquestionaryconsciousnessandabilityinChineseeducationFinallythenintrospecttotheinvestigationKeywor船：secondaryv
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