版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、合一意識(shí)于藝術(shù)實(shí)踐中的探索 論文題目:合一意識(shí)于藝術(shù)實(shí)踐中的探索 合一意識(shí)于藝術(shù)實(shí)踐中的探索 專 業(yè):美術(shù) 碩 士 生:朱益瑩 指導(dǎo)教師:葉 華 副教授 摘 要 作為人類意識(shí)演進(jìn)與文化載體之一的藝術(shù),是我們靈魂在這個(gè)世界上寄存的凈土及圣殿。千百年來(lái),中國(guó)畫藝術(shù)一直傳承著深厚而燦爛的中華文明、哲學(xué)思想和民族精神,體現(xiàn)著天人合一的藝術(shù)追求和審美理想,而每一時(shí)期杰出的畫家無(wú)不將個(gè)人對(duì)生命的意義、對(duì)自然及當(dāng)代社會(huì)的洞察感悟融入了其作
2、品中,使外在物像與自身心靈境界的表達(dá)、使以往藝術(shù)實(shí)踐中研習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新意識(shí),都在作品內(nèi)容與形式上達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一。 我們?cè)诖T士研究生三年的學(xué)習(xí)階段里, 最重要的提升必定是繪畫意識(shí)的進(jìn)展、視野的開拓、 以帶動(dòng)技法技能等方面的提高升華, 是使“技進(jìn)乎道”的質(zhì)變過(guò)程。我們一直努力使自己的藝術(shù)創(chuàng)造、只與自我生命當(dāng)下合一體驗(yàn)與收獲的智慧真理有關(guān),成為一種不關(guān)乎任何過(guò)往知識(shí)和功利的直覺(jué)及精神層面的藝術(shù)活動(dòng),將圖像與心靈意識(shí)的表達(dá)融合,使自己以
3、往積累的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)下藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合,并大膽嘗試創(chuàng)新,享受藝術(shù)賦予我們的一切美感和恩典。本文結(jié)合自己的碩士畢業(yè)創(chuàng)作,從在藝術(shù)實(shí)踐中運(yùn)用合一意識(shí)對(duì)繪畫形式與內(nèi)容,所表現(xiàn)的哲學(xué)思想、人生體驗(yàn)以及中西方藝術(shù)融合這四個(gè)方面進(jìn)行研究與論述。籍此為始,在我真誠(chéng)熱愛的藝術(shù)領(lǐng)域里持續(xù)探索研習(xí),使不斷成長(zhǎng)的生命意義、藝術(shù)精神、技能與理想在作品中體現(xiàn),達(dá)到合一的境界。 關(guān)鍵詞:藝術(shù)實(shí)踐;工筆人物畫;繪畫形式;繪畫內(nèi)容 合一意識(shí)于藝術(shù)實(shí)踐中的探索 To mak
4、e this as the beginning, I will continuously explore in the art field that I sincerely love. So that the sense of life, the spirit of art, skills and ideals which reflected in the works could constantly grow and finally
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 魯迅編輯實(shí)踐中的作者意識(shí)
- 創(chuàng)新意識(shí)在教學(xué)實(shí)踐中的培養(yǎng)
- 縣域“多規(guī)合一”實(shí)踐的探索與思考
- 在實(shí)踐中探索,在總結(jié)中提高
- 在探索與實(shí)踐中邁向新征程
- 在探索與實(shí)踐中邁向新征程
- 在探索中成長(zhǎng) 在實(shí)踐中進(jìn)步2
- 關(guān)于曲江新區(qū)開發(fā)實(shí)踐中的城市經(jīng)營(yíng)理論探索.pdf
- 綜合材料在水彩畫實(shí)踐中的探索運(yùn)用.pdf
- 從實(shí)踐中來(lái) 到實(shí)踐中去
- 找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)在實(shí)踐中探索課堂變革
- 基于“教學(xué)做合一”的機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐課程的探索與實(shí)踐
- 口譯實(shí)踐中譯員跨文化意識(shí)的培養(yǎng).pdf
- 基于“教學(xué)做合一”的機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐課程的探索與實(shí)踐
- 油畫創(chuàng)作實(shí)踐中的女性藝術(shù)意義_13405.pdf
- 論聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐中幾組關(guān)系的辯證認(rèn)知.pdf
- 基于photoshop在城市規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐中的探索
- 初中地理新課程教學(xué)實(shí)踐中的活動(dòng)教學(xué)藝術(shù).pdf
- 論聲樂(lè)鋼琴伴奏藝術(shù)實(shí)踐中“思”與“行”的辯證統(tǒng)一
- 在實(shí)踐中探索高速公路建設(shè)及經(jīng)驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論