版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的斗爭(zhēng)中,一大批“老虎”被打倒,一大群“蒼蠅”被撲滅。大量案例表明,在這些被打倒、被撲滅的“老虎”“蒼蠅”中,出現(xiàn)了很多青年干部的身影。黨的青年干部是我們黨執(zhí)政的后備力量,青年干部興衰強(qiáng)弱關(guān)乎黨的事業(yè),關(guān)系黨的未來。然而,這些年來,一些青年干部出現(xiàn)了政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化等問題。這些問題正在嚴(yán)重地侵蝕著我們黨的青年干部。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)
2、,必須高度重視黨的青年干部存在的腐敗問題。
解決黨的青年干部存在的腐敗問題,必須加強(qiáng)和規(guī)范青年干部廉政思想教育。目前,我們黨的青年干部廉政思想教育取得了以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以民主生活為保障、以三會(huì)一課為平臺(tái)、以正反典型為推手的寶貴經(jīng)驗(yàn)。新形勢(shì)下現(xiàn)有的青年干部廉政思想教育已經(jīng)難以適應(yīng)新要求,存在諸如被動(dòng)學(xué)習(xí)多,主動(dòng)學(xué)習(xí)少;形式主義多,實(shí)質(zhì)內(nèi)容少;他律要求多,自律自覺少;外在教育多,內(nèi)化于心少等這樣或那樣問題。這些問題產(chǎn)生的原因與青
3、年干部面臨生活壓力大,教育缺乏一定的基礎(chǔ);抵御誘惑定力差,教育缺乏一定的效度;自我修養(yǎng)能力弱,教育缺乏一定的深度;思想防線根基軟,教育缺乏一定的精度;權(quán)力變質(zhì)程度重,教育缺乏一定的力度;清正廉潔本色淡,教育缺乏一定的溫度存在緊密關(guān)系。
以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化破解當(dāng)前青年干部廉政思想教育存在的問題,是新形勢(shì)下研究破解青年干部廉政思想教育問題的重要著眼點(diǎn)、思考點(diǎn)。老子、莊子、荀子的“虛靜”思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,“虛靜”
4、思想以當(dāng)代視野看,站在馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法上看,主要是指人的自我修養(yǎng)。研究“虛靜”思想的概念,梳理“虛靜”思想的發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)提煉“虛靜”思想的精髓,以“虛靜”視域分析考察青年干部廉政思想教育,以內(nèi)向?yàn)橛^察主導(dǎo)方向,著眼于青年干部廉政思想教育的內(nèi)在因素,著力于借助“虛靜”思想深挖青年干部發(fā)生腐敗的內(nèi)心的自我修養(yǎng),從而基于“虛靜”視域構(gòu)建新形勢(shì)下青年干部廉政思想教育體系,對(duì)于解決青年干部腐敗問題具有重要的指導(dǎo)意義。通過研究“虛靜”思
5、想,它提供給我們構(gòu)建新形勢(shì)下青年干部廉政思想教育體系的指導(dǎo)意義是:以反思本源和覺解境界為新形勢(shì)下青年干部廉政思想教育體系的構(gòu)建內(nèi)核;以求廉政終極之真、知廉政至上之善、悟廉政最高之美為青年干部廉政思想教育體系的構(gòu)建原則;以廉政心為我所定、廉政律為己所立、廉政權(quán)為民所用為青年干部廉政思想教育體系的構(gòu)建方針;以提高廉政認(rèn)識(shí)、形成廉政情感、樹立廉政信念、培養(yǎng)廉政意志、養(yǎng)成廉政習(xí)慣為青年干部廉政思想教育體系的構(gòu)建內(nèi)容;以牢固理想信念這個(gè)“基礎(chǔ)工程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強(qiáng)青年思想教育
- 地方黨政機(jī)關(guān)青年干部廉政教育研究.pdf
- 2022年青年干部廉政教育黨課教案4篇
- 新形勢(shì)下青年思想教育工作探討
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)青年思想教育的實(shí)踐與思考
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與青年思想教育.pdf
- 倫理視域下高校思想政治教育體系構(gòu)建研究
- 中青年干部班
- 有關(guān)在思想教育背景下構(gòu)建和諧市政的探討
- 青年思想教育視野中的大眾文化探析.pdf
- 學(xué)校青年干部培養(yǎng)計(jì)劃
- 思想政治教育視域下的基層黨政干部培養(yǎng)鏈構(gòu)建研究.pdf
- 青年干部禮儀修養(yǎng)2014.12.2
- 培養(yǎng)選拔青年干部之我見
- 中青年干部培訓(xùn)心得
- 新進(jìn)干部暨青年干部學(xué)員發(fā)言
- 銀行青年干部培訓(xùn)心得
- 青年干部主持詞
- 新進(jìn)干部暨青年干部學(xué)員發(fā)言
- 能力培養(yǎng)視野下的高校學(xué)生干部“三境界”_思想教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論