高考數(shù)學(xué)選擇題的適應(yīng)性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目的：對2007年湖南高考數(shù)學(xué)試卷（包括文、理兩科）單選題進行系統(tǒng)分析，以檢驗此種題型對高考數(shù)學(xué)的適應(yīng)性。 方法：運用項目反應(yīng)理論中的三參數(shù)Logistic模型來分析難度、區(qū)分度和猜測度；運用三種經(jīng)典測量理論的方法分析選擇題選項的干擾性，包括高低分組法、傳統(tǒng)點二列相關(guān)法和新的點二列相關(guān)法；運用概化理論分別分析選擇題、非選擇題及總體的信度。 結(jié)果：通過基于項目反應(yīng)理論的的項目分析，發(fā)現(xiàn)大部分項目的難度都在（—2，2）之間，

2、只有文科卷的第三題低于—2.5；大部分項目的區(qū)分度都大于0.3，僅有兩個項目（文科卷的第七題和第十題）低于0.3，需要修改；所有項目的猜測度都低于0.3。干擾項的干擾性分析表明，文科卷第七題的B選項、第十題的A、C選項由于干擾系數(shù)為正，問題較大需要修改。文科卷選擇題和非選擇題的概化系數(shù)分別為0.57和0.84，理科卷分別為0.58和0.79，文科卷全域總分的概化系數(shù)為0.84，理科的為0.82。 結(jié)論：2007年湖南高考數(shù)學(xué)卷單

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