需要視角下大學生就業(yè)思想政治教育研究.pdf

1、近年來,大學生就業(yè)成為國家和社會各界人士關(guān)注的焦點。在就業(yè)過程中,大學生存在的一些問題,如誠信意識淡薄、心理問題、職業(yè)道德缺失等,都與思想政治教育密切相關(guān)。說明大學生在就業(yè)中的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀方面出現(xiàn)了偏差,需要端正大學生的擇業(yè)觀,而解決大學生在擇業(yè)觀中存在的問題,必須從學生的實際需要出發(fā),在滿足大學生的就業(yè)需要中,端正大學生的擇業(yè)動機,樹立正確的擇業(yè)觀。
　　 從需要的視角出發(fā),研究大學生就業(yè)思想政治教育,要通過

2、幾個方面來完成。首先,通過對需要與大學生就業(yè)思想政治教育的內(nèi)涵進行分析,明確需要對大學生就業(yè)思想政治教育的重要性,即人的需要是做好大學生就業(yè)思想政治教育的起點,關(guān)注學生需要是開展大學生就業(yè)思想政治教育的著力點,正確引導需要是實施大學生就業(yè)思想政治教育的重點。其次,通過調(diào)查研究對大學生就業(yè)中總的需要進行總結(jié),明確了大學生在就業(yè)中有生存需要、尊重需要、心理需要、享受需要、求知需要、成就需要、網(wǎng)絡(luò)需要、求美需要、貢獻需要和發(fā)展需要。再次,通過

3、對大學生就業(yè)中的總體需要特點進行分析,明確了大學生就業(yè)思想政治教育存在著對需要的重視不夠、內(nèi)容針對性不強和方法仍然較單一三個問題,究其原因有:“社會本位”與“以人為本”兩種不同思想交錯;大學生就業(yè)思想政治教育還未與就業(yè)工作緊密結(jié)合;大學生就業(yè)思想政治教育教師隊伍數(shù)量不足;大學生就業(yè)思想政治教育傳統(tǒng)教育方式缺乏創(chuàng)新。
　　 最后,通過對大學生就業(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀分析,從需要的視角進行了對策思考。提出拓展大學生就業(yè)思想政治教育的內(nèi)